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- 2024-05-26 发布于河北
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这是您提到的一份关于小学美术一年级下册《第9课手形的联想》的教案大纲它强调了手形的联想能力和创造力,通过教授《手形的联想》的内容,帮助学生理解和应用各种手工制作和装饰手法,增强他们的审美意识和创新能力,提高他们的艺术实践能力同时,教案也强调了互动性和趣味性,并提出了使用游戏启发谈话和创设情境等方式来提高学生的积极性和参与度以下是简要的摘要《第9课手形的联想》教案大纲教材回顾与引入教材分析与目标设定教学方式与方法选择学生活动计划与策略制定
手形的联想
这节课我说课的内容是《手形的联想》,说课将采用“五说”的说课模式。即一说教材,二说教
法,三说法,四说教思路,五说教过程。理论根据将贯穿以上流程中。
一、说教材
1.分析教材
《手形的联想》是人民美术出版社小美术教材第二册第七课教内容,本课是以“造型•表现”
领域中的习内容,目的是引导生通过对手形的观察,激发生习兴
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