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初中语文教案：学习写作记叙文

一、引言

记叙文是中学语文教育中非常重要的一个组成部分，它不仅培养了学生的写作

能力，还帮助他们更好地理解人物、事件以及情感。通过学习写作记叙文，初中生

可以提高语言表达能力，培养观察力和思考能力。本教案旨在帮助初中生掌握记叙

文的基本写作技巧，并且通过实践运用展示自己的想法和观点。

二、背景知识

1.什么是记叙文？

记叙文是以平铺直叙的方式来讲述一个故事或者描述一段经历的文章体裁。它

依托于真实的事件和人物，旨在通过详细描写和精彩叙述来打动读者。

2.记叙文的特点

-结构清晰：开头引出主题，中间展开主线情节，结尾得出结论；

-描写细腻：运用形象生动、具体明确的语言表达；

-句式灵活：交替使用长短句子，增强行文节奏感；

-发人深思：透过故事反映生活哲理或人性道德。

三、教学目标

1.了解记叙文的写作特点和结构；

2.学会选择合适的素材展开记叙文写作；

3.掌握描写细腻、语言生动的表达技巧；

4.培养观察力和体验能力。

四、教学步骤

1.引导学生选择合适的主题

首先，引导学生思考并确定一个适合写作记叙文的主题。可以通过给予一些启

示性问题来激发他们的创作灵感。例如：“你有没有遭遇过令你难忘的事情？”或者

“你曾经经历过怎样的困境？”

2.确定品质架构

在开始写作之前，学生需要确定好所要写的事情或经历。可以以时间为线索进

行排序，并确定每个事件或者具体细节希望在文章中展现出来。

3.编写提纲和草稿

帮助学生编写一个简单明了的提纲。列出各个事件和细节，并尝试用简洁明快

的语言进行表述。然后，利用提纲撰写一份完整的初稿。

4.指导修改与润色

鼓励学生对自己所写内容进行反思与评估，提供有建设性的修改意见。可以让

同学们相互之间进行作文交流，互相学习与进步。

5.培养语言表达能力

通过教师指导和展示优秀的记叙文范例，引导学生积极使用形象生动、富有表

达力的词汇与句型。同时，注重培养学生准确理解情感体验，并恰当运用到写作中。

6.合理分段与结构

引导学生合理安排文章结构，注意区分不同事件或者时间发展的不同段落。确

保文字组织清晰且容易阅读。

7.创造个性化的结尾

鼓励学生在文章结尾处给出一个积极向上、深入思考或富有启示性的观点或反

思。

五、巩固练习

让学生按照教学步骤撰写属于自己的记叙文，并提交给老师进行评价和反馈。

六、总结

通过本次教案的实施，相信初中生们已经能够掌握记叙文写作的基本技巧和方

法。通过细致观察周围世界以及深入体验自己的内心世界，他们能够更好地表达自

己的观点、情感和体验。写作不仅是一种技能，更是一个展示个性和思维方式的途

径。希望同学们能够用写作来记录生活、感受美好，并进一步提高自己的语文素养。