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学习任务单
课程基本信息
学科
小学语文
年级
六年级
学期
秋季
课题
交流平台和初试身手
教科书
书名:义务教育教科书语文教材
出版社:人民教育出版社
学习目标
1.结合课文,理清围绕中心意思选择材料,并将重要部分写具体的方法。
2.围绕中心意思,从不同方面或选择不同事例作为材料,列出习作提纲。
课前学习任务
1.复习本单元的前两课《夏天里的成长》和《盼》。
课上学习任务
【学习任务一】
1.用合适的方法处理材料。
2.将处理好的材料整理成提纲,说明理由。
下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料,哪些材料可以用来表达中心思想。
①他跑了几十里地去看戏。()
②常给我们讲故事。()
③在爷爷的倡导下,街道组织了业余戏班子。()
④干活时候会哼上两句流行歌曲。()
⑤边炒菜边做戏曲里的动作,把菜炒糊了。()
⑥到文化馆拜师学戏。()
⑦每天看书看到很晚。()
⑧一看到戏曲表演就占着电视。()
温馨提醒:可以将上面处理好的材料
温馨提醒:可以将上面处理好的材料先分类,再整理成提纲,具体事例直接填序号呦~~~
【学习任务二】
1.选择题目,圈出中心。
2.罗列可以选择哪些事例或从哪些方面来写(图表二选一)。
3.思考哪些事是重点部分,打上★。
推荐的学习资源
1.习作例文《爸爸的计划》《小站》。
2.联读丰子恺《忆儿时》(童年的事情有很多,分子开却只选择了其中三件来写)。
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