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学习任务单
课程基本信息
学科
语文
年级
六年级
学期
秋季
课题
口语交际-演讲
教科书
书名:六年级上册语文教材
出版社:人民教育出版社
学习目标
1.通过例子的学习,能根据演讲的内容自拟题目,写一篇观点鲜明、材料合适的演讲稿。
2.通过观摩、感悟,能运用适当的语气、语调、停顿进行演讲,并辅以得体的姿势、动作等增强表现力。
课前学习任务
1.回忆生活中的演讲经历。
2.搜集与读书有关的事例。
课上学习任务
【学习任务一】
围绕拟定的题目,撰写恰当的演讲稿。
题目
称呼:
正文。三个要点。①观点要鲜明。演讲稿要体现作者的鲜明观点,如“读书好处多”“只有健康饮食,才能营养均衡”等。
②选择合适的材料说明观点。为了增强说服力,还要列举事例来证明,这样显得真实可信。
③要有感染力。真实的故事最能打动人。为了证明你的观点,可以选自己身边的生活中的真实事例来加以阐述,让你的表达真实可信,观众听了,才会产生共鸣。
【学习任务二】
根据演讲稿,对照评价表练习演讲,有兴趣的同学可以拍摄成小视频,参加班级演讲赛。
演讲评价表
项目
星级
自评
他评
师评
观点鲜明、明确
选材合适,能够说明观点
感染力强
语气、语速适当,姿态大方
能够利用停顿、辅以动作增强表现力
我的建议:
推荐的学习资源
1.推荐观看央视节目《超级演说家》。
2.《TED演讲》。
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