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班班主主任任工工作作经经历历交交流流会会发发言言稿稿精精选选之之袁袁州州冬冬雪雪创创作作

初初中中班班主主任任工工作作经经历历交交流流会会发发言言稿稿

各位教师，大家好!

非常荣幸能在这和大家交流班主任工作的心得.说实

话，费主任把这个任务交给我有一些时间了，我头脑一

直在思索要说些什么，同时我感觉压力非常大.因为，在我

们张窝中学，有很多优秀的、经历丰富的班主任，和他们

相比，自己有很多需要学习和提高的地方.因此，明天我的

发言谈不上什么经历先容，更多的是粗浅地谈一谈自己在

班主任工作中的点滴做法.如有不当之处恳请带领和教师们

批评指正.

一、调整好做班主任的心态，尽力让自己高兴的工作

做一名班主任不容易，现在班主任的工作千头万绪，

任务艰巨，责任越来越大，学生个性越来越强，出现的学

生问题花样越来越纷繁.这些都会影响到我们工作时的心

情，这样的状态时间长了，身体就会吃不必.如果遇事能换

一种角度着想，既能合理排遣自身的消极情绪，还有可以

找到处理问题的方法.举个例子：我儿子每到冬季，嘴唇就

舔得又红又肿，奶奶看见了说，他爸爸小时就这样，原来

原因是遗传，这是不成改变的原因，我很失望;给他抹药，

一会他就舔下去了，我就感觉他跟我作对，于是就很生

气，甚至都想打他几下.有一天晚上，趁他睡着了，我给他

抹药，发现在他熟睡的时候也会舔嘴唇，这样看来，他就

不是成心不听话，而是嘴唇不舒服，意识的动作，原因

归结到这我的心情一就好多了，还有是因为风大，气候

干燥，湿的风再一吹，就更利害了.就给他买个口罩，鼓励

他禁止一自己这个欠好的动作.这样想即把自己摆脱了，

问题还得到处理.

我想道理是一样的，作为班主任，有很多东西我们改

变不了，那就承受他，承受不克不及改变的，改变我们能

改变的，要有一颗平常心，以杰出的情绪感染学生，使自

己的教导讲授收到较好的效果.

二、关注细节，从培养习惯入手

心理学上提出的“破窗实际”认为：如果有人打破了

一扇窗户的玻璃，而这扇窗户又得不到及时的修理，他人

便可以受到某些暗示性的纵容去打碎更多窗户的玻璃.在我

过去的工作中，可以让我联想到“破窗效应”的事有很多.

比方开学第一天我们提前把教室打扫干净，使学生一

进教室，就可以感受到温馨和井井有理，学生自然会安好

地坐到座位上.相反，如果教师不提前准备，学生一进教

室，参差不齐，满地废纸，学生的心理立即会象教室一

样，从而静不来.面临分歧的环境，学生会有分歧的反

应，同样，在很长一段时间，学生的这种反应会一直持续

去.所以在卫生方面：从七年级第一次做卫生开端，我就

明白卫生尺度，地什么时候扫，如何坚持、地怎样过水，

黑板干净的尺度，笤帚怎样放，盆桶用后要刷干净，抹

布要叠放整齐等等.

杰出的行为习惯是通过后天来培养的.唯有从小事做

起，才干养成杰出的习惯，而杰出的习惯会让学生受益一

生.

三、选拔、培养班干部，教他们如何工作

一个班级的建设，首要任务是健全集体的组织与功

能，使它能正常展开工作.这里的关键是要做好班干部的选

拔与培养.我的原则是(1)学生一定要自愿，因为做班干部

无论是想通过锻炼提高自身才能的锻炼，还是想为班级体

服务，都是学生主动发展的需要.所以我通常采纳自荐的形

式确定人选，然后由自荐的同学上台演讲，说出自己为班

级服务的意愿，竞聘职务，以及工作设想，然后连系同学

选票成果，班主任确定初步人选(试用期两个月)，两个月

后，待学生们彼此熟悉，班主任基本懂得学生情况后，再

停止新一轮的自荐与票选，最后确定班干部的人选.(2)定

期的召开班干部会，懂得他们的思想动态，有针对性的培

养，指导他们更好的工作.例如，我们班里会绘画的同学很

少，班干部中宣传、学委制作宣传栏学习园地有很大坚

苦，他们第一期宣传栏出的非常失败.后来，我从网上下载

一些简笔划、手抄报的图片，鼓励他们大胆创作，几次下

来他们的水平就有所提高了.最近出的学习园地“暖冬”他

们设计一块地方要写一诗，可是选了一句“千山鸟飞

绝、万径人踪灭”，我说这是好冷呀，我们又一起挑选

诗句：莫问春曦几更还，尾月犹是不觉寒.一别西风十余

月，暖冬气象最宜眠.就是这样，我们一点一点的前进，相

信他们很快就可以独立的、出色的完成自己的工作.

四、展开丰富多彩的活动，培养班级凝集力

班级活动是实现班级管理方针的桥梁，是促进班级集

体建设的中介，是学生展