关于农村留守儿童调研报告.pdfVIP

关关于于农农村村留留守守儿儿童童的的调调研研报报告告

调调查查人人：：韦韦铈铈潍潍指指导导教教师师：：丁丁艳艳红红

时间：20129月3日—4日

地点：广西壮族自治区武宣县桐岭镇石岗村

调查对象：桐岭镇石岗村是岗小学五、六级学生。

调查方式：问卷调查、访谈以及上网查阅相关资料。

随着我国改革开放的不断深入，在社会主义市场经济的推动下，

越来越多的农民工背井离乡进城打工。根据国家统计局《2011我国

农民工调查监测报告》，2011全国农民工总量达到25278万人，比

上增加1055万人，增长4.4%。

依照教育部公布的数据，2011义务教育阶段在校生中的农村留

守儿童共2200.32万人。其中在小学就读1436.81万人，在初中就读

763.51万人。然而，2012，据中国之声《新闻晚高峰》报道，全国

妇联儿童工作部发布的调研报告显示，目前中国有5800万留守儿童，

占全国人口数的4%。留守儿童问题已经是当今社会值得关注的一个重

要课题。就留守儿童存在的问题，我在武宣县桐岭镇石岗村进行了实

地调查，并对留守儿童问题谈一些初浅的看法。

一、基本情况

桐岭镇位于武宣县南部，距县城17公里，面积187.5平方公里，

交通便利、物产丰富，辖16个村民委，72个自然村，5.8万人。我调

查的是其中的1个村民委——石岗村民委。石岗村，位于武宣县桐岭

镇东北部，临近209道（二级公路），乡村水泥公路贯通全村，村

的东西两边是连绵不断的石灰石山，中部是狭长平坦的平地。

石岗村下辖桐岭村、雅岗村、石叠村、高椅村4个自然村，人口

约4000人。石岗村主要生产水稻、玉米、甘蔗、木薯、蘑菇、三华李、

龙眼等农作物，是县水稻生产示范区，甘蔗生产基地，水果之乡。石

岗村现建有一所小学——石岗小学。由于我村经济还是较为落后的，

大部分群众为了生计都选择了外出务工。很多人就把自己的子女交给

了老人监护或者寄养他人。

我来到石岗小学进行了实地调查，并与那里的老师和学生进行了

交谈，后来去到留守儿童家里做了更进一步的调查，也对他们的学习

与生活有了更深地了解与认识。调查方式主要是问卷调查和访谈，调

查主要对象是是岗小学五、六年级的学生。这两个年级的学生共46人，

留守儿童有27人，占学生总数的58.7%。在留守儿童中，（外）祖父

母监护的有16人，占59.3%，寄养在亲戚家的有10人，占37%，有1

人是自己住，占3.7%。

二、留守儿童存在的主要问题

1、心理问题

心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或

隔代监护，父母长期在外打工，留守儿童无法象其他孩子那样得到父

母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种

亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重

地影响了孩子心理的健康发展。

在石岗小学据调查得出的数据显示，父母或者其中一方在外打工

时间1-3年的占18.5%，3年以上的占26%。留守儿童想念父母的占

88.9%。有51.9%的留守儿童父母每年回来1次，37%的留守儿童父母

每半年回来1次，3.7%的留守儿童父母1年以上才回来1次。33.3%

的留守儿童很少与父母电话联系。由于留守儿童长期与父母分别，与

父母缺乏沟通，性格发生了很大的变化，变得孤独、自卑、冷漠、少

语，很少或不愿与教师和同学们进行交流和玩耍，只与个别人来往。

这是典型的留守儿童心理出现了偏差。据调查，对于父母外出务工，

18.5%的留守儿童觉得孤单，14.9%的认为自己的生活没人照顾，占

55.6%的认为自己的学习没人指导和监督。在人际关系中，有33.3%的

留守儿童认为自己有很多朋友，有48.1%认为朋友较多，14.8%的认为

很少，占3.7%的认为自己没有朋友。在性格方面上，喜欢独自呆在角

落和害怕陌生人的留守儿童分别为29.7%和44.4%。高达55.6%的留守

儿童觉得父母不在身边，自己的性格变了。

2、留守儿童道德行为较差

处于义务教育阶段的少年儿童，自我约束能力很弱。由于父母不

在身边，父母难以及时有效的约束管教孩子，然而，只要孩子不犯大

错，监护人对孩子的行为一般都采取认可态度。因此，其造成了留守

儿童多生长在放任自流、情感缺失的环境中，道德和品格教育得不

正确调教。调查显示，有14.8%