- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
2.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
3.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
4.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。
A.长而粗的物体发出的声音高
B.短而细的物体发出的声音高
C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
5.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。
A.空气?????B.液体?????C.固体
6.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
7.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
8.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。
A.高度??????B.长度??????C.刻度
9.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
10.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
二.填空题(共10题,共34分)
1.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
2.用手拨动钢尺时,我们能听到声音,并发现钢尺在(???)。
3.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。
4.声音有(???)、(???)等特点。
5.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变(???)(填“大”或“小”)了。
6.声音的强弱可以用(???)来描述。
7.各种物体,只要(???)就必然发出声音,如果想让声音停止,就必须设法让物体停止(???)。
8.在我们身边,到处都能听到(???),并能从它那里获得很多。
9.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是(???),是主要的环境污染因素之一。
10.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
三.判断题(共10题,共20分)
1.物体的振动只与长短、粗细有关,与松紧状态无关。(??)
2.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
3.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)
4.风声是自然界发出的声音。(?)
5.橡皮筋拉得越松,拨动时振动得越慢,发出的声音越低。(??)
6.口琴是弦乐器。(??)
7.声音可以用大小多少进行描述和记录。(??)
8.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)
9.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)
10.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
3.为什么说“一个巴掌拍不响”?
4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
5.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
七.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
八.综合题(共3题,共18分)
1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
您可能关注的文档
- 小学六年级下册数学期末测试卷附参考答案【黄金题型】.docx
- 人教版六年级上册数学期末测试卷及完整答案【各地真题】.docx
- 六年级上册数学期末测试卷及完整答案【全优】.docx
- 六年级上册数学期末测试卷附参考答案ab卷.docx
- 三年级上册数学期末测试卷附完整答案(名校卷).docx
- 小学数学六年级上册期末考试卷【精品】.docx
- 人教版五年级上册数学期末测试卷及参考答案(突破训练).docx
- 人教版五年级上册数学期末测试卷下载.docx
- 小学六年级下册数学期末卷附参考答案(综合卷).docx
- 苏教版四年级上册数学第二单元 两、三位数除以两位数 测试卷(模拟题).docx
- 原电池电动势的测定实验报告.pdf
- 与业主、设计、总包、监理和他承包人的配合措施.pdf
- 公司管理流程.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动素养综合训练新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统第1课时锋与天气分层作业新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动第2节地球运动的地理意义第4课时正午太阳高度的变化四季更替和五带划分分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第2章地表形态的塑造第2节构造地貌的形成第1课时地质构造与地貌课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动问题研究人类是否需要人造月亮课件新人教版选择性必修1.pptx
- 五片小雪花课件.pdf
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
最近下载
- LAPPINGsomegeneralinfo(螺纹折叠形成原理).pdf
- 驻车制动设计计算.pdf
- 新北师大版高中英语必修一Unit 3 Celebrations Topic Talk说课稿.doc
- 2023年08月新疆兵团第一师阿拉尔市事业单位公开招聘工作人员(433人)笔试历年难易错点考题荟萃附带答案详解.docx VIP
- 方正控股:2021年报.PDF
- 企业短期偿债能力分析-以东阿阿胶股份有限公司为例 (2).doc VIP
- 有限空间作业票.docx
- 国开53460《简明新疆地方史教程》终结性考试答案.docx
- 高中数学课件:余弦定理正弦定理应用举例课件.pptx
- 医务人员手卫生规范ppt课件-.pptx VIP
文档评论(0)