小纸船的梦四年级美术教案.pptx

$number{01}小纸船的梦四年级美术教案2024-01-06汇报人：

目录课程介绍与目标绘画基础知识纸艺制作技巧小纸船制作实践环保意识培养与拓展活动总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

123美术课程背景小纸船的梦主题选择选择“小纸船的梦”作为美术课程主题，旨在通过创意手工活动，激发学生的想象力和创造力，同时培养他们的环保意识。美术教育的意义美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和想象力具有重要作用。四年级学生的特点四年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对美术创作充满好奇和兴趣。

情感态度与价值观目标知识与技能目标过程与方法目标教学目标与要求培养学生的环保意识，激发他们对美好生活的向往和追求。学生掌握折纸、剪纸、粘贴等基本手工技能；了解环保材料的使用和废旧物品的再利用。通过引导学生观察、思考、实践，培养他们的自主学习能力和合作探究精神。

本课程共计2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍课程背景和目标，引导学生进行创意构思；第二课时学生进行手工制作，完成作品展示和评价。课程安排废旧纸张、胶水、剪刀、颜料等。所需材料课程安排与时间

02绘画基础知识

色彩理论与运用色彩三要素学习色彩的三个基本属性——色相、明度和饱和度，了解它们在绘画中的运用。色彩对比与调和掌握色彩对比的概念，如冷暖对比、补色对比等，并学习如何运用色彩调和画面，使作品更加和谐统一。色彩情感与象征了解不同色彩所代表的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等，以便在绘画中更好地表达主题和情感。

学习不同种类的线条，如直线、曲线、折线等，了解它们各自的特性和在绘画中的运用。线条的种类与特性线条的表现力线条与色彩的结合掌握如何通过线条的粗细、轻重、缓急等表现物体的形态、质感和空间感。学习如何将线条与色彩相结合，创造出更丰富的画面效果和表现力。030201线条表现技巧

了解构图的基本原则，如平衡、对比、重复、对齐等，以便在绘画中合理安排元素的位置和关系。构图的基本原则学习常见的构图方法，如三角形构图、S形构图、对角线构图等，并了解它们各自的特点和适用场景。常见的构图方法通过实例分析和创作实践，培养学生的创意构图能力，鼓励他们尝试不同的构图方法和表现形式。创意构图的实践构图原则及方法

03纸艺制作技巧

纸张大小根据小纸船的大小需求，选择合适的纸张尺寸，一般A4或A3纸较为常用。选择纸张选择色彩丰富、质地较韧的彩色手工纸或艺术纸，以便于折叠和塑形。纸张准备将选好的纸张平铺于桌面，用软毛刷轻轻清理表面杂质，确保制作过程的顺利进行。纸张选择与准备

剪裁方法使用安全剪刀进行剪裁，根据设计需求剪出小纸船的帆、桅杆等部分。注意剪裁的线条要流畅，避免出现毛边。粘贴固定使用胶水或双面胶进行粘贴，将剪裁好的各部分粘贴到小纸船上，固定好形态。注意胶水不要过多，以免弄脏作品。折叠技巧学习基本的折纸技巧，如对折、角对角折、边对边折等，以制作出小纸船的基本形态。折叠、剪裁和粘贴方法

鼓励学生发挥想象力，设计出独特的小纸船造型。可以尝试不同的折纸方法、添加装饰物或改变纸张颜色等方式进行创新。创新设计引导学生将自己的想法和感受融入到作品中，通过小纸船的形态、色彩和装饰等展现出自己的个性和情感。个性化表现在完成基本的小纸船制作后，可以引导学生进一步探索纸艺的可能性，如制作纸船队列、设计海洋场景等，以丰富作品的表现力和趣味性。拓展延伸创新设计与个性化表现

04小纸船制作实践

展示所需材料，包括彩色纸、剪刀、胶水等。材料准备详细讲解并示范小纸船的制作步骤，包括纸张的折叠、剪裁、粘贴等。制作步骤强调使用剪刀等工具的安全事项，提醒学生注意保持桌面整洁。注意事项示范制作过程

分发材料确保每位学生都有足够的材料进行制作。动手实践学生在教师的指导下，按照示范步骤动手制作小纸船。个性化创作鼓励学生发挥想象力，对小纸船进行个性化装饰和创作。学生动手实践环节

03互动交流鼓励学生之间互相欣赏、交流作品，分享制作过程中的经验和感受。01成果展示学生完成作品后，组织成果展示，让每位学生都有机会展示自己的小纸船。02评价标准制定具体的评价标准，包括创意、美观、工艺等方面，对学生的作品进行客观评价。成果展示与评价标准

05环保意识培养与拓展活动

能源节约环境保护资源节约废纸回收利用意义废纸回收可以减少对原生纤维的需求，从而节约木材和水资源。回收废纸可以降低造纸过程中的能源消耗。减少废纸填埋，降低垃圾处理压力，减少环境污染。

123利用废纸制作各种手工艺品，如纸船、纸飞机、纸偶等，激发学生的创造力和想象力。创意手工制作将废纸作为艺术创作的材料，如拼贴画、纸雕塑等，培养学生的审美能力和艺术表现力。艺术创作引导学生设计实用的废纸再利用方案，如制作废纸笔记本、废纸包装盒等，培养学生