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精心理

小学三年级数学校本课程教案

第一单元速算与算

教学目标：

1.让学生知道什么是补数。

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2.掌握算方法，培养学生勤于动脑的好习惯

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第一课时：加法中的算

1.什么叫“补数”？

两个数相加，若能恰好凑成十、百、千、万…，就把其

中的一个数叫做另一个数的“补数”。

如：1+9=10，3+7=10，

2+8=10，4+6=10，

5+5=10。

又如：11+89=100，33＋67=100，

22+78=100，44+56=100，

55+45=100，

在上面算式中，1叫9的“补数”；89叫11的“补数”，11也

叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。

对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢？一般

来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到

最后个位数字相加得10。