小班美术活动教案《小刺猬背果子》.pptx

小班美术活动教案《小刺猬背果子》汇报人：2023-12-21

课程介绍与目标教学内容与方法绘画技巧与注意事项互动环节与课堂管理评价方式与标准延伸活动与资源推荐目录

01课程介绍与目标

本次美术活动教案《小刺猬背果子》是基于小班幼儿年龄特点和认知水平设计的。通过本次活动，幼儿将学习使用简单的美术工具和材料，创作出生动有趣的小刺猬形象，并体验美术创作的乐趣。教案背景旨在培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力，同时激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力和艺术素养。教案目的教案背景及目的

适用年龄段本教案适用于小班幼儿，即3-4岁左右的儿童。认知水平小班幼儿处于认知发展的初级阶段，对周围事物充满好奇，喜欢模仿和尝试。他们具备一定的手眼协调能力和简单的绘画技能，能够通过观察、想象和表达来创作简单的美术作品。适用年龄段与认知水平

教学目标通过本次美术活动，幼儿将学会使用画笔、颜料等美术工具，掌握基本的绘画技巧和方法；创作出具有个性和创意的小刺猬形象；培养幼儿的观察力、想象力和创造力；激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱。教学要求要求幼儿能够积极参与活动，认真听讲，按照教师的要求进行创作；鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性和创意的作品；注意培养幼儿的审美能力和艺术素养，引导幼儿欣赏和评价自己和他人的作品。教学目标与要求

02教学内容与方法

小刺猬身体呈椭圆形，背部布满尖刺，面部特征包括小眼睛、长鼻子和尖耳朵。刺猬是夜行性动物，白天通常躲在草丛或树林中休息，晚上出来觅食。它们以昆虫、水果和树叶为食，遇到危险时会蜷缩成球状以保护自己。刺猬形象特点及生活习性介绍生活习性形象特点

绘画材料准备与使用方法材料准备彩色铅笔、油画棒、水彩颜料、画纸、调色盘、水杯等。使用方法引导幼儿选择合适的绘画工具，学习正确的握笔姿势和涂色方法。鼓励幼儿大胆尝试，自由发挥，创作出自己心中的小刺猬形象。

创作过程示范与指导观察与讨论：展示刺猬的图片或实物，引导幼儿观察刺猬的外形特征和生活环境，激发幼儿的创作兴趣。示范绘画步骤：教师现场示范绘画小刺猬的基本步骤，包括画出椭圆形的身体、添加尖刺、描绘面部特征等。同时讲解绘画过程中的注意事项，如线条的流畅性、色彩的搭配等。幼儿自由创作：在教师的指导下，幼儿自由发挥想象力，创作出自己心中的小刺猬形象。教师巡回指导，及时给予肯定和鼓励，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。作品展示与评价：将幼儿的作品展示出来，互相欣赏、交流。教师引导幼儿从色彩、造型、创意等方面进行评价，肯定每个幼儿的努力和进步。同时鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提升幼儿的自信心和表达能力。

03绘画技巧与注意事项

VS在绘画小刺猬时，可以使用短而弯曲的线条来描绘刺猬的刺，使其看起来更加生动。同时，运用流畅的线条来画出小刺猬的身体和四肢，表现出其动态感。色彩搭配刺猬的颜色通常以棕色或灰色为主，可以选择相近的颜色进行搭配，如浅棕色、深棕色、灰色等。同时，为了增加画面的趣味性，可以使用鲜艳的颜色来描绘果子，如红色、黄色、橙色等。线条运用线条运用和色彩搭配技巧

观察能力在绘画前，可以让幼儿观察真实的刺猬或刺猬的图片，引导他们注意观察刺猬的形态、颜色和特征。通过观察，幼儿可以更加准确地表现出刺猬的形象。想象力在绘画过程中，可以鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。例如，可以让幼儿想象小刺猬在背果子的过程中可能遇到的场景或故事，并将其画出来。这样不仅可以培养幼儿的想象力，还能增加他们对绘画的兴趣。观察能力和想象力培养方法

在绘画前，老师应检查绘画工具是否安全、完好。对于小班幼儿来说，可以选择无毒、易清洗的水彩笔或油画棒等绘画工具。同时，老师要提醒幼儿正确使用绘画工具，不要将笔或棒含在口中或乱扔。在绘画过程中，老师要引导幼儿养成良好的卫生习惯。例如，不要将颜料弄到衣服或桌子上，用过的纸张应放入指定的垃圾桶内。绘画结束后，要组织幼儿一起清理绘画场地，保持环境整洁。安全使用绘画工具保持环境整洁安全使用绘画工具及保持环境整洁

04互动环节与课堂管理

通过讲述小刺猬的故事或展示相关图片，引起幼儿对小刺猬的兴趣，进而产生创作的欲望。激发幼儿兴趣为幼儿准备各种颜色的画笔、画纸、颜料等创作材料，让他们自由选择，鼓励他们大胆尝试不同的颜色和绘画方式。提供创作材料教师可以先示范如何画小刺猬和果子，然后引导幼儿自己动手创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。示范与引导引导幼儿积极参与创作过程

分享感受鼓励幼儿分享自己创作过程中的感受和体验，引导他们用语言描述自己的作品和想法。这有助于提高幼儿的语言表达能力和自我认知能力。作品展示将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。这有助于增强幼儿的自信心和成就感。互相评价引导幼儿学会欣赏他人的作品，并尝试给出积极的评价和建议。这有助于培养幼儿的社交