第7单元表内乘法和除法(二)大名镇银河小学赵江宽1、观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。?2、在具体情景中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。?3、感受身边的数学问题,进一步体会数学与生活的密切联系、增强学习数学的兴趣。学习目标1五十元够吗?每节车厢坐8人4头象有多少条腿棕熊的只数是黑熊的几倍?虎窝是怎么分配的呢?练习巩固8×59×26×73×95×59×74×78×75×31、口算练习巩固2、填空(1)81是()的9倍,3个()的和是18。(2)8×5+8改写成乘法算式为8×()。(3)5的6倍是(),把35平均分成5份,每份是()。966307拓展训练同学们玩游戏,如果9个人一个小组,可以分成4个小组。如果6个人一个小组,可以分成几个小组?通过游动物园,你增长了那些知识?课堂小结学会根据信息提出问题、解决问题,综合应用表内乘、除法知识解决简单问题。1.在里填上“>、<或=”3×75×67×84×94×63×8?2×51×86×87×725÷530÷62.课后作业我每天吃9只害虫。我每天吃的害虫数量是小鸟的3倍。小青蛙每天吃多少只害虫?******
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