沪粤版《第二章-声音与环境》补充习题及答案.docVIP

十字路初中八年级物理《第二章声音与环境》

1．有两部都开通了来电显示功能，且来电铃声都已开启。用A拨B时，B发出响声，并且显示屏发光显示A的号码；假设将A置于一透明的真空罩中，用B拨叫A，那么我们()

A．能听到A发出的铃声，并能看到A的显示屏发光

B．不能听到A发出的铃声，但能看到A的显示屏发光

C．能听到A发出的铃声，但不能看到A的显示屏发光

D．既不能听到A发出的铃声，也不能看到A的显示屏发光

2．在城市道路上常见如图2-2所示的标志牌，它表示的意思是〔〕

A．鼓号队不能进入

B．乐器商店的标志

C．禁止鸣笛保持安静

图2-2D．道路转弯注意平安

图2-2

3．关于声音，以下说法中不正确的选项是〔〕

A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大

C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

D．播送、电视发出的声音不是由振动产生的

4.以下措施中不能减弱噪声的是〔〕

A．街道两旁种草植树

B．市区禁止机动车鸣笛

C．控制汽车尾气排放指标

D．摩托车排气管上加消声器

5．以下现象不属于利用超声波的是〔〕

A．蝙蝠飞行时的定向

B．医生利用“B”超给病人检查

C．利用声波清洗精细的零件

D．优美的小提琴演奏声

6.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调〔〕

A．音调B．响度C．音色D．振幅

7．关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．声源振动的越快，发出声音音调越高

C．乐音的音调假设相同，其音色一定相同

D．人耳听不到次声，所以次声对人体无影响

8．以下生活中的现象，能说明“液体可以传播声音”的事例是〔〕

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

9．医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为()

图2-3

图2-3

B．声源和人耳间没有介质传播声音

C．声音的频率大于人能听到的声音的频率

D．声音的频率小于人能听到的声音的频率

2-3所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的〔〕

A.响度B.音色

C.音调D.频率

11．为了使教室内上课的学生免受周围环境噪声干扰，采取下面的哪种方法是有效、合理的〔〕

A．老师讲话声音大一些

B．每个学生都戴一个防噪声耳罩

C．在教室周围植树

D．教室内安装噪声监测装置

12.考试期间，为了给考生提供一个良好的考试环境，学校在大门口立了一块“静止鸣笛”的交通提示牌，并阻止除公交车以外的机动车辆行驶。其目的是。

图2-413．如图2-4所示，将一把钢尺压在桌面上，一局部伸出桌面，用手分别

图2-4

14．声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的产生声音，声音在中传播，到人耳中引起的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉。

15．如图2-5所示，为相同时间内的两波形图，比照可知，图应为男中音歌唱家的声音波形图，另一幅图为女高歌唱家的声音波形图，你判断的理由是

。

甲乙

甲乙

图2-5

16．表中记录了几种物质中的声速。

几种物质中的声速(m·s-1)

空气(15℃)340

海水(25℃)1531

空气(25℃)346

铜(棒)3750

软木500

大理石3810

煤油(25℃)1324

铅(棒)5000

蒸馏水(25℃)1497

铁(棒)5200

请对上数据进行分析，找出两个关于声音传播规律的信息：

〔1〕；

〔2〕.

17．看图说理：

〔1〕观察甲图，你能得出的结论是：；

〔2〕观察乙图，你能得出的结论是：。

乙甲

乙

甲

图2-6

⑶同学们在评估上图中的实验时，小明提出：“在图甲中，鱼受到惊吓不一定是听到拍手声，也许是看到了拍手的动作。”小红那么提出：“图乙敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？”针对这些疑问，请你对这两个实验进行改良，使之更完善。

18．小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：

小明把手放在喉头处，