4.2 明确概念的方法课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

导入新课;4.2明确概念的方法;第一目明确内涵的方法;思考：视频中人与人之间的沟通为什么会这么无效？如何避免这种现象存在？;-----明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。;种差+属概念;以语言文字为工具形象化地反映客观现实;2、下一个正确定义的要求(重难点）;①定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。;②定义项不能直接或间接地包含被定义项。

否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;③定义一般不能用否定形式。

否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。;④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。;1、宪法是国家的法律。

2、商品是商店出售的物品。

3、中国式现代化就是中国特色的现代化。

4、教师是人类灵魂的工程师。

5、犯罪未遂不是犯罪既遂。

6、理性活动是区别于动物的高级神经活动，高级神经活动是人的理性活动。;第二目明确外延的方法;盲人摸象;二、明确外延的方法;母项+子项;比较下列两组概念：

桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面;2、作出正确划分的要求;（1）规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。;②在同一次划分中，只能用同一个标准。

否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。;③划分应该逐级进行，不能越级。

否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。;A.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。

B.现代化分为中国式现代化和资本主义现代化。

C.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。

D.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。

E.杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物。;1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。

2.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。

3.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观

4.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。

5.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边???角形。

6.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。

7.学生分为小学生和中学生。;3.概念是变化发展的;【关键能力】:明确外延应坚持的逻辑规则;易错辨析;4.2明确概念的方法