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- 2024-05-26 发布于内蒙古
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国际关系说课人:政治组统编版高中政治选择性必修一第二单元第三课
04说教学重难点 05说教学方法 06说教学过程03说教学目标目录01说教材02说学情
01说教材——基于课程标准的教学分析
2.1、2.2引用国家之间合作、竞争、冲突的实例,印证国家利益和国家利益是决定国际关系的主要因素。引述有关资料,全面阐述和平与发展是当今时代的主题,描述世界多极化趋势,解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念认识,构建人类命运共同体的意义。 课程标准课程标准丨教材分析50%
本框“国际关系”包括两目,分析了国际关系的内容、形式、行为规则与主要影响因素,阐释了国际关系领域中的部分基础理论,并由此说明维护我国自身利益、促进共同发展、提升国家实力的政策导向。两目从两个角度描述了当前的国际政治发展格局,既需要引导学生从整体把握国际格局发展的总体趋势,也需要从部分入手了解主要力量的具体情况,帮助学生初步形成有关当代国际政治发展的科学认识。 教材分析课程标准丨教材分析100%
02说学情——基于现实情况的学情把握
从学生知识结构看:通过初中阶段《道德与法治》对世界的相关知识的学习,学生或多或少能够对国际关系的发展、表现、影响等有所感知。 学情分析从学生的思维与能力看:学生已具备一定的逻辑思维能力和综合分析能力,但运用所学理论对现象进行剖析的能力还有待提升,部分学生的语言表达能力稍显不足,需加以关注。从学生的生活经验和兴趣点看:高二年级的学生已具备一定的生活经验,也有一定的时政关注意识,也乐于分享、讨论。
03说教学目标——课程标准、核心素养指向下的教学目标
教学目标1、了解世界百年未有之大变局,明确中国在其中的政治定位与选择,理解我国当前以经济建设为中心等发展措施对于提升国家实力、维护国家利益的意义,感受祖国的日益强大,坚定中国特色社会主义制度自信,深化政治认同。2、通过对国际关系问题的探究,明确影响国际关系的主要因素,用全面的,联系的,发展的观点看待国际形势的变化,培养科学精神。政治认同科学精神
教学目标3、准确把握世界发展大势,认识到国家利益和国家实力对国际关系的重要影响,结合国际法在各国行为规范和利益保护中的重要作用,树立法治意识。4、通过时政播报、辨析讨论的活动设计,培养时政意识,拓展世界多极化背景下的国际视野,明确国际关系的现状,明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系。法治意识公共参与
04说教学重难点——基于教材与学情分析的教学重难点
重点:影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力 教学重难点难点:在维护本国利益时,必须尊重他国的正当利益
05说教学方法——核心素养导向下的教学方法
教法:议题式教学法、教学式教学法、 教学方法学法:小组交流法、合作探究法、分析情境素材法、
06说教学过程——以议题为引领,情境为载体,以任务为驱动的活动型课堂
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