- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
九年级班级中考备考方案及措施
九年级班级中考备考方案及措施精选篇1
一、指导思想
以《新语文课程标准》和省考纲为依据,立足教材,立足课内,延伸课外,
结合实际,面向全体,结合学生的实际情况研究复习方法和计划,力求达到全面
系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。
二、复习目标
通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,
强化学生对各册教材内容的了解,熟悉课本知识,实现知识到能力的迁移,全面
系统地提高学生的语文技能和综合素养,争取在今年的中考中取得佳绩。
具体目标:
1、强化语言运用能力的培养。让学生有正确工整书写的能力;有语音辨识的
能力;有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力;有辨析修辞和修辞作用的能力;
句子的仿写续写的能力;以及根据设置语境,简明、连贯、得体表达自己要说的
话的能力等等。
2、强化语言积累训练。语言积累,不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵,
还包括词语的积累,名言警句的、俗语、谚语的积累。语言积累,是我国传统的
语文教学经验,通过考试考查学生语言的积累,是一种促进学生学习、改善语文
教学的极好的方式。
3、强化名著阅读的训练。平时教学中要重视名著导读的教学,复习时要重
点复习《课标》中列出的名著。
4、强化阅读训练。现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的组织表达训练;
文言文阅读注重字词的积累,作者思想情感的体悟。
5、强化写作指导。把握命题特点,注重作文材料的储备,了解考场作文的
技巧,力求写出有独特见解,有创意,文采斐然的作文。
三、复习宗旨:
夯实基础提升能力整体推进力求突破
四、具体措施
1、全体参与,分层达标复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的
积极性,所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注
那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优
等生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次
的学生能自领“军令状”,清楚意识到自己复习中的弱势环节,一步步进行训练
完善,争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
2、理清头绪,突出重点针对中考试题基础性强的特点,对于新课程标准和
考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目,在复习时首先要对教材内容进行适当的
梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才会有更佳的效果。阅读理解
特别是课外阅读理解*与作文是语文复习的“重头戏”,在复习中应加强指导。
比如在进行阅读理解训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和
解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,
从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇,而且是利用课堂
时间当堂完成,教师有目的有步骤地指导和训练。
3、讲练结合,夯实基础复习时先讲后练侧重于练。讲,主要是这几个方面:
一是重点字词,二是综合性学习里的相关知识点,三是文言文和古诗词,四是文
学名著和常识。练,侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。
具体做法是:
(1)重点字词,先带领学生一起梳理,然后采用听写的方式,让学生上台训
练,每册用一课时左右时间。
(2)文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目,然后做重点指导,指导
完毕后侧重检查学生掌握情况,让他们背诵、默写,做个人人过关。课时以考纲
所指定的篇目多少而定。
(3)古诗词,侧重于让学生背诵和默写,训练从三个方面入手,一是连续性
默写,二是理解性默写,三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让
学生背或默写,背,要尽量做倒背如流。
(4)综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知
识。
(5)作文训练,每周至少讲练一次,先评讲上次作文,再指导本次作文,最
后利用课堂45分钟让学生当堂训练。
(6)名著导读的讲练,主要依据《考纲》中指定的篇目,以问带讲。
五、复习步骤
第一轮复习:回归课本、系统归纳、重抓基础。(2、3月)
复习要点:
①归纳六册课本内的生字词(音、形、义的归纳)。
②课内外古诗词过关:理解→背诵→默写。
③课内外文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言
实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。
④挖掘课内文本
您可能关注的文档
最近下载
- 基于STM32单片机的太阳能寻光自动追光系统的设计.docx
- 云南省第一人民医院肺血管介入诊疗知情同意书(2022年-2023年).pdf VIP
- 脊柱影像 脊柱四肢成人脊柱MR表现 (医学影像检查技术课件).pptx
- 动物医学毕业论文..doc
- 2024年度山东中国铁路济南局集团限公司招聘普通高校本科及以上学历毕业生193人(三)公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx
- 中国科技期刊卓越行动计划入选期刊目录.docx
- gb1231-2016螺栓扭矩标准.pdf
- 湘教版七年级美术(上册)全册教学案.docx
- 七年级语文上册统编版:21_女娲造人-学习任务单 (1).docx
- 2022年部编版小学语文二年级下册期末试卷含答案(共十套).docx VIP
文档评论(0)