2024年新人教版三年级音乐下册：《蜗牛与黄鹂鸟》课件4.pptVIP

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猜一猜

读一读动物小又小，房子身上背，爬的慢又慢，大家猜一猜。（）蜗牛

讲一讲同学们请讲一讲我们的故事吧比一比谁讲的好蜗牛与黄鹂鸟

学习目标1、知识技能：学唱歌曲速度力度音色语气2、过程与方法:与人合作创作性地表现3、情感、态度与价值观:坚忍不拔锲而不舍

拍一拍1、XOXO|XOXO||2、XXXXXXX|XXXXXXX||同学们﹗想想谁是我呦？

听一听

背房子慢慢的小蜗牛读一读

唱一唱

拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。唱一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。动一动

同学们：请把今天学到的表演给我看看吧成果展示

1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？()3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（）2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？()5、我们要向谁学习？()4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？()小组讨论蜗牛嘲笑、瞧不起吃到了“等我爬上它就成熟了”蜗牛

小结实践：通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难，们

知识拓展：对不起，我错了小蜗牛：我要你向学习，不以自己的长处取笑别人的短处，要踏踏实实，学习你不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。

快乐的音乐课堂再见

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。