高中语文优质课公开课心音共鸣写触动心灵的人和事 (1).ppt

心音共鸣

写触动心灵的人和事回忆一下，自己过去的作文有哪几篇是成功的？在写这些作文时是不是融入了自己的感情。真情实感，重在一个字——情感人心者，莫先乎情，莫始乎，莫切乎声，莫深乎义。——白居易我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。——巴金你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。——冰心没有感情也就不存在真正的艺术。——歌德同学们写作中出现的问题无话可说、选材单一；语言平淡，没有感染力；缺乏感情，引起不了读者共鸣怎样写触动自己心灵的人和事发掘感动点提炼素材整体构思一、发掘感动点触发心灵颤动的地方，比如：?小贴士三勤：勤观察,做生活的有心人；勤记录，留住感动的瞬间；勤思考，做生活的智者。二、提炼素材提炼：？（去粗存精；弃其糟粕，取其精华）挖掘深层次的主题或道理P8三、整体构思如何写？写人：写他的哪些事，详略安排，这些事与自己的感情与认识是不是吻合写事：开头和结尾、重点、顺叙或倒叙注意:先列一个提纲1、加强扩句，充分运用修饰语，将人、事、物形象化、具体化。1、马路上过来一辆小车。宁静的马路上，吱呀吱呀地过来了一辆黄色小车。2、我接过试卷，50分！我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！我只觉得脑中轰隆轰隆的，真不知道自己是如何走回座位的。3、中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕。记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我砰砰直跳的心。细节描写作文忌泛泛而谈，胜在注重细节。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。——朱自清《背影》有一回我摇车出了小院；想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。——史铁生《我与地坛》2、巧用修辞，增强作文的感染力。

1、我刚踏进教室，教室里立刻安静下来，大家都看着我，好像不认识我似的。我刚踏进教室，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，几十道带着问号的目光像探照灯一样向我直射而来，这些目光古怪而陌生，仿佛他们盯着的不是一个朝夕相处的同学，而是动物园里新来的什么动物似的。2、雪花徐徐地飘着，好似那许许多多穿着白色纱裙的小精灵，伴着天空的仙乐，在空中轻盈地飘舞、旋转，每一片晶莹的雪花都做着同样一个梦，一个关于春天的梦。3、随着“砰”的一声，漆黑的夜幕上空，突然开放了一朵绚丽的彩花，我们也不甘示弱，操起“家伙”，马上点火，出膛的花骨朵在天空中迅速绽放，一时间，天空被点缀得五彩缤纷。今夜的乡村是不会合眼了，它们一定在凝望、在欣赏、在聆听。3、赋予深意小中见大，激浊扬清《新编新作文》P8《父亲》假、恶、丑真、善、美……在炎热的夏天傍晚，天气奇热，他一个人在家里看书，做作业。

语段训练（一）“……望望窗外的天，太阳像一个巨大的火球挂