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ReviewWarm-upWhat’sintheroom?Let’slearnThereisacomputer,adesk,a…Lead-inWhat’sintheroom?Let’slearnbikepresentationLet’slearnclockpresentationLet’slearnphotopresentationLet’slearnplantpresentationLet’slearnwaterbottlepresentationGuess,guess,guesspracticeGame2Game3Whichismissing?practiceplantwaterbottlebikeclockphotoplantbikeclockphotowaterbottleLet’slearn(单击图片可播放动画)practicepracticeLet’splayThereisaclockinmyroom.Thereisaclockandaplantinmyroom.Thereisaclock,aplantandaphotoinmyroom.活动FinddifferencesConsolidationSummaryHomework1.在四线三格中正确抄写bike,clock,photo,plant,waterbottle5遍。2.预习“拼拼读读”中的单词。close**出示Let’slearn部分图片,引出本部分单词*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音教师也可用自己的或班里学生的水瓶引出waterbottle**教师给学生一定时间记单词的拼写,记完后,让单词一一消失,询问学生:“Whichismissing?”学生说出这个单词,如photo;教师再问:“Howdoyouspellphoto”,学生说p-h-o-t-o,photo玩过一轮之后,教师可以调换单词的位置*点击图片,可以播放课文动画*教师请三位学生上讲台,表演本部分的“句子接龙”游戏学生三人一组,模仿示例表演“句子接龙”游戏,然后教师请两三组学生上讲台表演*第一幅图上有waterbottle,bike,photo(美景照片)第二幅图上有plant,clock,photo(小女孩照片)***出示Let’slearn部分图片,引出本部分单词*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音*点击小喇叭,可以播放录音教师也可用自己的或班里学生的水瓶引出waterbottle**教师给学生一定时间记单词的拼写,记完后,让单词一一消失,询问学生:“Whichismissing?”学生说出这个单词,如photo;教师再问:“Howdoyouspellphoto”,学生说p-h-o-t-o,photo玩过一轮之后,教师可以调换单词的位置*点击图片,可以播放课文动画*教师请三位学生上讲台,表演本部分的“句子接龙”游戏学生三人一组,模仿示例表演“句子接龙”游戏,然后教师请两三组学生上讲台表演*第一幅图上有waterbottle,bike,photo(美景照片)第二幅图上有plant,clock,photo(小女孩照片)*
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