八年级物理下册《第九章机械和功》单元测试卷附答案（北师大版）.docx

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八年级物理下册《第九章机械和功》单元测试卷附答案（北师大版）

班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．操场上的升旗杆顶部有一个定滑轮，它的作用是（）

A．省力 B．省距离

C．既省力又省距离 D．改变力的方向

2．关于推木箱，下列说法正确的是：()

A．不管推没推动木箱，人都做了功

B．若推动着木箱前进，以手为参照，木箱是运动的

C．推木箱的棱角时，手会很痛，是因为受力面小，压强大

D．若没有推动木箱，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力

3．甲、乙两人在相同的水平路面上，用水平推力分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中，下列说法正确的是（）

A．甲的推力大于乙的推力 B．甲、乙做功相等

C．甲、乙做功的功率相等 D．推动过程中木箱的动能相同

4．如图所示的杠杆，正处于水平平衡，若将杠杆左边的钩码向右移动一段距离L，为使杠杆恢复平衡，应将右边钩码（）

A．向右移动L B．向左移动L

C．向右移动大于L的距离 D．向左移动大于L的距离

5．下列说法中，错误的是()

A．对同种物质而言，其质量与体积成正比，即

B．根据可知

C．一物体做匀速直线运动，路程与时间成正比

D．的物理意义是每做的功所需要的时间，因此也可以表示物体做功的快慢

6．利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物提升了相同的高度，所用的拉力分别为和，机械效率分别是、忽略绳重与摩擦，下列关系式正确的是()

A．与 B．与

C．与 D．与

7．某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，如图所示，并测算了各次实验装置的机械效率。关于他的实验过程，下列说法中不正确的是（）

A．由可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关

B．由可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低

C．在实验中，应匀速竖直向上拉动绳子

D．为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

二、填空题

8．如图轻质杠杆，小明在B位置挂上3个钩码，为使杠杆平衡，则在A位置上应挂个同样的钩码。

9．人走近平面镜时，其在镜中所成像的大小（选填“变大”“不变”或“变小”）。如图（a）所示，当用力F1匀速提升物体A时，若以滑轮为参照物，物体A是的（选填“运动”或“静止”）；如图（b）所示，不计滑轮重及摩擦，物体B重为20牛。当用力F2匀速提升物体B时，力F2为牛。

10．重30N的物体在10N水平推力作用下，匀速前进了5m，在此过程中，推力对物体做的功为J，重力对物体做的功为J。

11．物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较压力的作用效果，需要引入压强；要比较做功的快慢，需要引入，并用英国物理学家的名字来命名其单位。

12．宋丹利用两个滑轮组装了一个滑轮组，将重为的物体从一楼匀速提升到三楼，所用的拉力为，则该滑轮组的机械效率为，所用动滑轮的重量为。不计绳重和摩擦

13．如图所示，是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图，被提升的物体重6N。

（1）实验操作时，应缓慢拉动弹簧测力计竖直向上做运动。

（2）弹簧测力计拉着物体上升10cm，示数保持不变，滑轮组的机械效率是。

（3）仅增加所提物体的重力(不计摩擦)，拉力所做的额外功将(选填“增加”、“减小”或“不变”)，滑轮组的机械效率将.

14．物体A受到重力为10牛，体积为5×10-4m3。若用定滑轮匀速提升该物体，则所用力的大小为牛。若将物体A浸没在水中，受到的浮力为牛，重力与浮力的合力的方向是。

15．如图所示，物体重为20N，某人在5s内用4N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1m，则绳子自由端移动的速度为，拉力做功的功率为。不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦

16．如图所示，用滑轮组将货物竖直向上匀速提升上楼，忽略绳重和摩擦的影响。若所用拉力F的大小为100N时，该滑轮组的机械效率为50%，则动滑轮的重为N。

17．如图所示，某人通过滑轮组将深井中的物体拉至井口。已知物体在10s内被提升了2m，物体所受重力G=720N，人对绳子水平向右的拉力F=300N；则人匀速拉动绳子的功率是W；人拉