2024年新浙教版九年级数学下册第一章《解直角三角形3》课件.pptVIP

解直角三角形(3)

如图，在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角.读一读

如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆24米的C处，用高1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a＝30°，求电线杆AB的高．（精确到0.1米）你会解吗？

例1如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆24米的C处，用高1.2米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a＝30°，求电线杆AB的高．（精确到0.1米）∴AB＝BE＋AE 解：在Rt△BDE中，∴BE＝DE×tana＝AC×tana答:电线杆的高度约为15.1米．≈15.1（米）＝AC×tana＋CD

例1如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆24米的C处，用高1.2米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a＝30°，求电线杆AB的高．（精确到0.1米）∴AB＝BE＋AE 解：在Rt△BDE中，∴BE＝DE×tana＝AC×tana答:电线杆的高度约为15.1米．≈15.1（米）＝AC×tana＋CD

例2.某海防哨所O发现在它的北偏西30°，距离哨所500m的A处有一艘船向正东方向航行，经过3分时间后到达哨所东北方向的B处。问船从A处到B处的航速是每时多少km（精确到1km/h）30°45°解：由题意画出图形在Rt△AOC中OA=500m，∠AOC=30°＝250（m）在Rt△BOC中,∠AOC=45°答船从A处到B处的航速是每时约为14km

例3.为测甲,乙两楼的高度,测得两楼之间的距离为36m,从甲楼顶点A观测到乙楼顶D的俯角为30°,观测到乙楼底C的俯角为45°求这两楼的高度(精确到0.1m)ADCEFB30°45°解在Rt△AED中,∠DAE=60°在Rt△AFC中,∠CAF=45°答两楼的高度分别为36m,15.2m

1.如图,为了求河的宽度,在河对岸岸边任意取一点A,再在河这边沿河边取两点B、C,使得∠ABC=60°,∠ACB＝45°,量得BC长为100米,求河的宽度（即求BC边上的高）.D60°45°ABCBC100米D练一练2.王同学分别在点C、点D处将旗杆上绳子分别拉成仰角为60°、30°，如图量出CD=8米，你能求出旗杆AB的长吗？30°60°

1.如图,为了求河的宽度,在河对岸岸边任意取一点A,再在河这边沿河边取两点B、C,使得∠ABC=60°,∠ACB＝45°,量得BC长为100米,求河的宽度（即求BC边上的高AD）.60°45°答河的宽度为

2.王同学分别在点C、点D处将旗杆上绳子分别拉成仰角为60°、30°，如图量出CD=8米，你能求出旗杆AB的长吗？30°60°答：旗杆AB的长为米.

某海滨浴场的沿岸可以看作直线AC，如图所示，1号救生员在岸边的A点看到海中的B点有人求救，便立即向前跑300米到离B点最近的地点C再跳入海中游到B点救助；若每位救生员在岸上跑步的速度都是6米/秒，在水中游泳的速度都是2米/秒。BCA45°1.请问1号救生员的做法是否合理？合理210212

2.若2号救生员从A跑到D再跳入海中游到B点救助,请问谁先到达B？BCA45°60°D某海滨浴场的沿岸可以看作直线AC，如图所示，1号救生员在岸边的A点看到海中的B点有人求救，便立即向前跑300米到离B点最近的地点C再跳入海中游到B点救助；若每位救生员在岸上跑步的速度都是6米/秒，在水中游泳的速度都是2米/秒。2号

教学中可让学生尝试分析问题并构造三角形，然后交流不同构造方法的特点和便捷性，鼓励学生学习的积极性，使学习成为主动的富有个性的过程．教学后应引导学生总结，将实际问题化归为解直角三角形问题，构造适当的直角三角形是关键．航行问题中的三角形往往由方位线和航行路线构成，高度测量问题中的三角形由视线、水平线和铅垂线等构成．方位线、视线可分别由方位角和视角确定，要求学生对方位角、和各种视角（如仰角、俯角、观察角）有准确的理解和想象，并准确画出这些线．教后反思

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。