部编版《道德与法治》四年级下册第6课《有多少浪费本可避免》精品课件.pptx

;教学目标;;;餐桌上的浪费;阅读角;蔬菜也富含营养，怎么能浪费，说扔就扔呢？;餐桌上的浪费;;;;;珍惜劳动成果;浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。;相关链接;;节约粮食;节约粮食;我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。;节约粮食;;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;教学目标;;;;;;浪费现象小调查;浪费现象小调查;浪费现象小调查;说说调查后的感想;找一找浪费行为原因;甲：稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。;乙：我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。;丙：这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。;丁：不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。;;勤俭节约;取之有度，用之有节，则常足。;以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。;勤俭节约;勤俭节约;;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;有多少浪费本可避免

第一课时;;想一想：我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。你知道餐桌上有哪些浪费的行为吗？;这样的浪费现象，你看见过、经历过吗？;;;;;听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？;浪费有多种表现：;算;这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。;;有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？;;在家里，按需做菜，不挑食，不剩饭菜。;我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。;;节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。;;1、记录一下你家里浪费粮食的行为。

2、针对这些浪费的行为，提出你的建议。;有多少浪费本可避免

第二课时;;除了饮食方面的消费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。;除了餐桌上的浪费，生活里还有哪些浪费呢？;去上体育课吧！;生活中的浪费;;小;;;很多浪费行为是我们错误的想法导致的。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。;;;有很??关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？;浪费与节约的名言警句：;;;根据家里的生活，从水、电、气、衣物、文具等方面任选一个，写一份详细的“节约行动倡议书”，和家人一起实践一周。