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《篮球传切配合》教案

教材

篮球的传切配合

课型

实践课

班级

高二年级

教学目标

1，通过学习传切配合的技术，使80%以上的学生初步掌握篮球传切的技术；通过怜惜，全面提高学生的技术水平和身体素质。

2，提高学生学习篮球的积极性，增强学生团结协作意识，培养学生的创造性和吃苦耐劳的品质。

重点

切入时的有效摆脱

难点

传球的准确性

流程

时间

内容与过程

组织与要求

练习负荷

开

始

部

分

2

分

钟

一、学生集合整队,报告出勤人数。

二、师生问好,检查服装。

三、宣布本次课程的任务和要求,安排见习生。

组织队形：如图一

一、组织队形

图一

二、要求：

（一）集合队列迅速、整齐、安静，精神饱满。

（二）球有顺序地放到场外,以便上课使用。

（三）见习生要了解课程的内容,参加力所能及的练习。

小

准

备

部

分

8

分

钟

一、绕篮球场慢跑

侧滑步练习；侧身跑练习；后退步练习；变速跑练习。

组织队形：如图二

二、行进间徒手操

振臂运动；扩胸运动；体转运动；腹背运动；正压腿；膝绕环运动；腕关节踝关节运动。

组织队形：同如图一

目的：让学生充分活动各关节，为课堂基本部分打下基础，避免运动受伤。

一、组织队形

图二

要求：

1，准备活动全面、充分。

2，动作统一，听从指挥。

中

大

基

本

部

分

30

分

钟

一、复习三步上篮技术

讲解规则：从半场45度运球完成一次三步上篮，中篮后返回交下一位同学。

组织队形：如图三

要点：一大、二小、三高跳把球上进。

二、学习篮球传切配合

动作概念：传切配合是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。

动作要领：传球-摆脱-切入-接球-运球上篮

组织队形：如图四、图五

教学过程：

1，教师示范,讲解传切的动作要领。

2，练习无人防守徒手的传切。

3，练习有人消极防守的传切配合。

4，学生示范练习，纠正错误。

5，练习简单防守的传切配合。

6，有能力的学生可以尝试空切切练习。

重点：切入时的有效摆脱

难点：传球的时机的准确把握

学法指导：

每个小组12人，小组长带领在两个篮球场进行练习。

三、教学比赛三对三

目的：让学生掌握所学技术与应用。

一、复习三步上篮队形

图三

要求：注意动作的连贯性和准确性。

二、传切配合组织队形：

图四

图五

要求：

1，切入者必须先做假动作摆脱防守。

2，切入过程中用侧身跑并始终抬手看球。

3，传球人要有假动作吸引对手，传球时要及时、快速、准确。

4，教师巡回指导，及时纠正错误动作。

三、三对三组织要求：

1，清楚练习方法和跑动路线。

2，练习认真,动作规范。

3，切入的动作要领,跑动路线清晰。

大

结

束

部

分

5

分

钟

一、整理活动

二、课堂评价

三、布置作业、收整器材，师生再见

课下作业：

什么是传切配合？要点是什么？

组织:

同图一

要求:放松积极主动,认真听老师讲评,课下完成作业。

小

场地器材

篮球场2块，篮球8个。