第九课 理解质量互变 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

选必三;1、质;（一）质量互变规律的含义;（2）量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。;（一）质量互变规律的含义;(1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。

(2)量变与质变的辩证关系：

①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要前提。

②事物的量变达到一定程度时必然引起质变。质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,为新的量变开辟道路。

③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

;（二）遵循质量互变规律;2.连续性与间断性关系

事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。

（1）相互区别

①连续性是量变，是事物发展中的渐进性过程。

②间断性是质变，是飞跃性

（2）相互包含：

①渐进性与连续性的每一步进展都在走向飞跃性与间断性。

②正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。;（二）遵循质量互变规律;课堂小结;选必三;;一、适度的含义

1、什么是度？

（1）度：是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。

①在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。

②当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化

（2）关节点：关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。

（T：做任何事都不能超过关节点？）

（3）度与关节点的关系：度是关节点范围内的幅度;2、适度;探究与分享;2.遵循适度原则的要求：;（2）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态：需要“得中”，即把持有度，合适且正好

;例如：

二元论主张世界有意识和物质两个独立的本原，强调物质和精神是同等公平地存在的。;【例】：1949年，经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的势力仅仅龟缩在长江以南的地区。国民党当局打着和谈的名义，妄图积蓄力量，伺机反扑。为了彻底推翻蒋家王朝，建立社会主义的新中国，中国共产党提出“打过长江去，解放全中国”的口号。毛泽东在他的诗中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。;【背诵】3.遵循适度原则的要求;(1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。

(2)量变与质变的辩证关系：

①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要前提。

②事物的量变达到一定程度时必然引起质变。质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,为新的量变开辟道路。

③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。