小学一年级上册体育教案.docx

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时间 第一周 第1节 课时 一课时教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。

目的 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

开始部分

一、唱歌:二、师生问

好:三、宣布本

次课的内容和任务:

四、点名;

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑,有利于学习。

2、能够呼吸新空气,有利于健康。

3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求:

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

习惯

1、教师讲解

1、学生认真

3 6 小

重点;了解做

游戏的方

听讲游戏

/

早操的好处。

法和规则。

方法和规

4

难点;养成良

2、教师做示

则。

好的做早操

范。

2、学生练

的习惯。

3、学生练习

习。

一、小游戏:

和游戏。

3、学生进行

(抓手指)

游戏。

规则:

1、手放平。

2、食指尖必

须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

束部分

一、总结本

次课的情况。

二、下课。

教师总结本次

可的情况。

学生按教室 1 4

的座位坐好。

场地设计

教学反思

时间

第一周 第2节

课型 一课时

内容 队列:排纵队,横队;

1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。目的 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强

一、课堂常

组织:

1、教师语言要

1、学生站四

1

10

规:

○○○○○

清晰。

列横队。

1

部分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:

1、队列:立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。3、专项准备

活动。

○○○○○

○○○○○

○○○○○

同上队列四列横队。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集

中。

4、学生充分活动各关

节。

2

一、第八套广

组织:

1、教师讲解

1、学生认

4

18

播操(1—3)

同上队

动作方法

真听讲

X

部分

节:

原地踏步(8

×2)

第一节,伸展运动。

第二节,阔胸运动。

第三节,踢腿运动。

列四列横队,体操队形。

和要求。2、教师做完整正确的

示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

动作方法和要领

2、学生集

体练习。3、学生分

组练习。

8

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

重点:各节的

组织:

1、教师讲

4、精神饱

2

9

动作要领及

同上队列

站队的

满动作

/

部分

要求。

难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

三、队列;排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔

距离。

四列横队。

要求。2、学生练

习,教师指导。

3、教师评定。

轻松整齐一致

1、学生认

真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

3

一、放松;

组织:

1、教师总

1、认真听 1 3 小

二、小结;

结本次

讲情绪

三、下课

课的情

饱满。

况。

2、下课。

2、下课。

时间内容

第一周集合;

第3节

课型 一课时

1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握要领及动作。目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

一、课堂常

组织:

1、教师语言

1、学生站四

1

10

规:

××××××

要清晰。

列横队。

1

1、体委整队、

××××××

2、教师讲解

2、学生认真

2

师生问好、报

××××××

课堂要求和

听讲,注意

告人数、检查

××××××

任务。

关查。

服装。

3、讲解队列

3、听从指挥

2、宣布课的

同上队列

练习的要求。

注意力集

内容和任务

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