统编版高中语文必修一《上图书馆》PPT课件说课复习教学.pptxVIP

;;;教学过程;;;;教学过程;;;;;;;;作者写自己上图书馆之乐，感情基调是愉悦的。可是，作者却选择自己在牛津大学包德林图书馆里“一灯如豆”下的苦读情景来写，加之国内战乱、亲人音信全无，作者当时的心境可想而知。作者为什么这样写呢？

明确：

这是一篇叙事性散文随笔，作者主要选择自己不同阶段上图书馆的经历入文，真实展示了图书馆在自己学习、成长过程中的重要作用。虽然在国家动乱、亲人音信全无处境下苦读的心情有些压抑，但这段图书馆学习的经历却意义重大，结局很是圆满。正是在图书馆里“一灯如豆”下的苦读，才换来了优异的成绩。“只在最后的两个月......我的心境也豁然开朗了”这段文字，是付出得到回报后的喜悦，是拨开阴霾见日月的惊喜，是不再为家国忧虑的释怀，是在图书馆纵情自由阅读的轻松与喜悦。相比较收获时的快乐，先前受那点苦又有什么呢？因此，从整体看，这一段苦读生活，更能表现上图书馆的结局之乐。;;;感谢聆听;;学习目标;了解作者—王佐良;写作背景;题目解说;层次结构;思考1：文章开篇引用西蒙娜·德·波伏瓦的话有什么用意？

明确为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。;;;思考4：第7段说“真实的世界却在暗淡下来”，联系创作背景，思考“真实的世界”指什么？

国家民族命运处于危亡时刻。

思考5：第8段中“我的心境也豁然开朗了”一句的含意是什么？

表达了对国内战争胜利的喜悦。;

思考6：第9段引用的莎士比亚《哈姆雷特》里经典的句子台词有什么含意和作用？;;思考8：四次上图书馆环境、阅读内容、情感的对比;思考8：四次上图书馆环境、阅读内容、情感的对比;本文主旨;《上图书馆》的价值;写作特点;写作特点;写作特点;文中的细节描写并赏析。

“各种精美的书刊闪着光……它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光……”“进入到了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂。”

明确知识的光，知识阅读让他感动，启发他思考走向一个未知的、开阔的、理性的新世界。王佐良在大二上学期参加全校英语演说比赛，获得第一名，演讲的题目是《文学能使生活美好》。大二美国刚出版的《乱世佳人》，借到此书后如获至宝，废寝忘食地读完。;文中的细节描写并赏析。

明确①第6段，“当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的”。此处的细节描写，将作者对书籍的热爱，对那段美好的读书时光的无比珍视之情表现得含蓄隽永、意味深长。

②“初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了”，情景交融，令人回味。