【大单元整体教学】10.清新空气是个宝（第一课时）教案 道德与法治二年级下册.doc

清新空气是个宝（第一课时）

空气清新真好我身边的空气好吗

一、教学目标

核心素养：责任意识

1.知道生命离不开空气。

2.了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径，通过对比感知空气清新的重要性。

3.知道不同的空气质量应该注意的事项，能够在不同的空气质量条件下选择合适的活动。

二、教学重点、难点

重点：了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径，通过对比感知空气清新的重要性。

难点：知道不同的空气质量应该注意的事项，能够在不同的空气质量条件下选择合适的活动，从而形成保护环境的良好品德。

三、教学准备

教师准备：记录《一周空气质量记录》调查表

学生准备：完成《一周空气质量记录》调查表

四、评价任务

1.环节一：空气清新真好

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

能通过学习知道生命离不开空气，通过对比感知空气清新的重要性。

能通过学习知道生命离不开空气得1星。

能通过学习知道生命离不开空气，通过对比感知空气清新的重要性得3星。

（）?

2.环节二：我身边的空气好吗

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

能通过调查了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径，同时认识到不同空气质量情况下采取不同的活动方式。

能通过调查了解居住地的空气现状得1星；

能通过调查了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径得2星；

能通过调查了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径，同时认识到不同空气质量情况下采取不同的活动方式得3星。

（）?

3.课时学习评价

第一课时学习评价项目

自评

互评

他评

知道生命离不开空气，了解居住地的空气现状，通过对比感知空气清新的重要性，能够在不同的空气质量条件下选择合适的活动。

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

师：大家喜欢猜谜语吗？老师给大家带来一个谜语，一起来猜一猜。

看不见，摸不着，没颜色，没味道。

生命世界当个宝，每时每刻少不了。

谜底是什么？（空气）

师：空气对我们重要吗？让我们捂住口鼻，憋一憋气，试一试是什么感觉？

学生尝试，谈感受。

播放视频《生命离不开空气》

师总结：我们的生活离不开空气，花草树木，虫鱼鸟兽与我们人类都无时无刻不在呼吸空气，离开它就没有生命的存在。空气真是个宝。

出示课题。

以猜谜语的形式，激发学生探究问题的兴趣。让学生感受到空气是生命世界离不开的重要资源。

教师观察学生的回答，给予学生及时的鼓励。

讲授新课

环节一：空气清新真好

师：空气我们既看不见也摸不着，你是怎么知道空气好坏的呢？老师这里有两幅图，想与大家一起分享一下。

图片一：课本上的图片。

图片二：雾霾天气图片

师：同学们，如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里?为什么?

学生自由发言。

预设：

生1：我会选择在第一幅图所在的地方居住。这里的景色很美，有小河、青草、绿树。

生2：我也会选择在第一幅图所在的地方居住。这里空气好，拍出的照片也漂亮。

生3：第二幅图上空中灰蒙蒙的，看东西模模糊糊的，感觉很不好。

师：同学们都选择居住在环境优美、空气质量好的地方，老师也会作出这样的选择。你认为空气好有哪些表现？能跟我们描述一下吗？

学生自由发言。

预设：

生1：空气好时，天空就会很蓝很蓝，白云看得很清楚。

生2：雨后天气清新，我都能闻到青草沾着露珠的味道。

生3：空气清新的公园，到处有人们晨练的身影，人们总是忍不住多吸几口。

师：呼吸新鲜空气促进健康的血液循环；能健壮体格使身体充满活力；能安抚神经让思想镇静和安宁;能刺激胃口和帮助食物消化得更完全。

环节二：我身边的空气好吗

1.了解空气质量评价标准

师：大家对空气质量有自己的判断依据，那你知道环境管理部门对空气质量的评价标准和评价依据是什么吗？

视频资料：空气质量标准

师：从视频中你了解了哪些信息？

学生自由发言。

预设：

生1：空气质量分为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染六个等级。

生2：“负氧离子”浓度是空气质量好坏的标志之一。

师：同学们了解的真不少。我们结合这个图表来了解一下。

课件出示图表。

2.交流一周空气质量记录。

师：课前老师要求大家进行一周空气质量记录，现在来交流一下你的记录结果吧。

学生分组交流，看记录的结果是不是相同的。

师：老师也对一周的空气质量进行了记录。因为我们生活在同一个地方，所以我们记录的结果应该是相同的。

展示本周空气质量记录表。

一周空气质量记录表（×月×日-×月×日）

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

优

良

轻度污染

优

优

轻度污染

轻度污染

说一说：这几天我们身边的空气质量怎么样？

从表格可以看出，这个星期一共7天，其中有3天我们的空气质量是优，有1天是良，还有3天是轻度污染。

3.想一想：空气好的时候