课件二氧化碳制取的研究-“黄冈杯”一等奖(1)课件.ppt

第六单元碳和碳的氧化物九年义务教育教科书人教版九年级上册人工降雨温室肥料食品保鲜舞台烟雾灭火药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置ABC或E固体加热固体、液体不需要加热；催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑＝＝△MnO2验证方法验满方法将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，则该气体是氧气将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则证明已集满确定制取气体的反应原理确定气体的验证、验满方法确定气体制取装置发生装置收集装置探究1确定制取二氧化碳的反应原理a.反应条件不高，反应容易进行；b.反应速率适中，便于收集气体；c.能收集到较纯净的气体；d.资源广泛，价廉原料选择的依据生成二氧化碳的反应能否用于实验室制二氧化碳及理由1２３４C+O2CO2点燃C+2Fe2O34Fe+3CO2↑高温C+2CuO2Cu+CO2↑高温不能，制得的气体可能不纯不能，制得的气体可能不纯不能，条件太难满足石蜡+氧气水+二氧化碳点燃不能，条件太难满足盐酸与大理石反应木炭分别在空气和氧气中燃烧蜡烛的燃烧收集呼出的气体盐酸与碳酸钠粉末反应木炭还原氧化铜忆一忆：同学们曾经学过哪些化学反应可以生成CO2？议一议：这些方法都适合于实验室制取二氧化碳吗？石灰石大理石能与酸反应产生二氧化碳气体资源广泛，价廉主要成分CaCO3石灰石大理石纯碱/苏打能与酸反应产生二氧化碳气体资源广泛，价廉主要成分CaCO3主要成分Na2CO3与酸反应产生二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2ONa2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O反应条件不高，反应容易进行；能收集到较纯净的气体；动手实验稀硫酸大理石、碳酸钠与稀盐酸、稀硫酸反应的实验对比编号实验内容实验现象1Na2CO3粉末和稀硫酸２Na2CO3粉末和稀盐酸３块状石灰石和稀硫酸４块状石灰石和稀盐酸有大量气泡产生，反应速率很快有气泡产生，反应速率很慢并逐渐停止有气泡产生，速率比较适中有大量气泡产生，反应速率很快选择依据选择装置常温密度比空气溶于水固体与液体大小能不能大能[资料]空气的平均相对分子质量为29反应物状态反应条件密度溶解性向上排空气法一般不用排水法发生装置收集装置请同学们利用给出的仪器设计制取二氧化碳气体的装置，并画图于学案。装置简单，操作简便可以随时添加液体药品便于添加液体药品并控制反应速率可控制反应的发生与停止参与评价ACBDEF加药品(先固后液)固定仪器检验验满检查气密性澄清石灰水变浑浊燃着的木条熄灭连接仪器收集气体发生装置收集装置1.反应物状态2.反应条件2.选择制取装置1.确定反应原理3.气体检验、验满——气体的化学性质制取气体1.溶解性2.密度1.反应物的来源2.反应条件3.气体是否纯净1.实验室只用向上排空气法收集CO2的原因（）A.常温下化学性质不活泼CO2能溶于水C.CO2密度比空气的大CO2能溶于水且密度比空气的大2.检验CO2的正确方法是()A.将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭B.使人感到气喘、头痛C.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃D.将气体通入澄清的石灰水中DD试试你的身手3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是()A.倒入澄清的石灰水B.用燃着的木条接近瓶口C.把燃着的木条伸入瓶里用带火星的木条接近瓶口4.实验室制取CO2有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求组配好