新人音版一年级音乐上册教学设计与反思平安夜教案.pdfVIP

新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《平安夜》教案

《平安夜》教案

一、教学容：

一、聆听《平安夜》

二、教学总目标：

一、通过听《平安夜》感受音乐情绪。

二、熟悉民族冲击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方式。并能

为歌曲伴奏。

3、能编创简单节拍、送新拜年卡的小游戏。

三、教材分析：

《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。

一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的

节日里，你会听到一首众所周知的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带

给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《平安夜》。

歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起，节拍悠

缓伸展。一、二乐句歌唱性极强，

三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，分外

明朗，似心潮彭湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行平稳地落在主音“DO”上，伸展

平和的结束了全曲。旋律完美地抒发了作者的心里对和平幸福的追求，带给人们祥和

与安宁。

四、教学进程：

聆听歌曲《平安夜》。

一、初听歌曲，说一说心里有什么感受。

二、随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。

3、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。

《平安夜》教案

一、教学容：

一、聆听《平安夜》

二、教学总目标：

一、通过听《平安夜》感受音乐情绪。

二、熟悉民族冲击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方式。并能

为歌曲伴奏。

3、能编创简单节拍、送新拜年卡的小游戏。

三、教材分析：

《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。

一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的

节日里，你会听到一首众所周知的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带

给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《平安夜》。

歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起，节拍悠

缓伸展。一、二乐句歌唱性极强，

三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，分外

明朗，似心潮彭湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行平稳地落在主音“DO”上，伸展

平和的结束了全曲。旋律完美地抒发了作者的心里对和平幸福的追求，带给人们祥和

与安宁。

四、教学进程：

聆听歌曲《平安夜》。

一、初听歌曲，说一说心里有什么感受。

二、随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。

3、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。

《平安夜》教案

一、教学容：

一、聆听《平安夜》

二、教学总目标：

一、通过听《平安夜》感受音乐情绪。

二、熟悉民族冲击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方式。并能

为歌曲伴奏。

3、能编创简单节拍、送新拜年卡的小游戏。

三、教材分析：

《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。

一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的

节日里，你会听到一首众所周知的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带

给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《平安夜》。

歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起，节拍悠

缓伸展。一、二乐句歌唱性极强，

三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，分外

明朗，似心潮彭湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行平稳地落在主音“DO”上，伸展

平和的结束了全曲。旋律完美地抒发了作者的心里对和平幸福的追求，带给人们祥和

与安宁。

四、教学进程：

聆听歌曲《平安夜》。

一、初听歌曲，说一说心里有什么感受。

二、随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。

3、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。