铝与铝合金教学设计.docx

铝及铝合金

铝及铝合金

【教学目标】

知识与技能

通过观察铝片的外观，知道铝是一种在空气中易被氧化的金属

通过铝在浓硫酸、浓硝酸中发生钝化，掌握铝与浓酸的反应规律

通过铝与盐酸和氢氧化钠的反应，掌握铝与酸和碱的反应规律过程与方法

1．学习以实验为基础的实验探究方法；

通过铝与浓硫酸、浓硝酸反应以及铝与稀盐酸、稀硫酸反应的现象的探讨，了解对比这一重要科学方法在科学学习过程中的应用

通过铝与浓硫酸、浓硝酸反应以及铝与稀盐酸、稀硫酸反应的现象的探讨，了解对比这一重要科学方法在科学学习过程中的应用

通过实验现象的推理分析，培养学生一切从实际出发，由表及里，以严密的逻辑推理得出结论的思维方法

情感态度与价值观

情感态度与价值观

1

1．通过亲自实验或观看演示实验，进一步认识到“化学是一门以实验为基础的科学”；

2

2．通过安排与他人合作完成布置的探究活动与任务，培养主动参与交流、团队合作的精神；

3

3．通过实验或观察或找出金属在生产、生活中的应用，提高学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和使命感。

【教学重点】 铝的性质

【教学难点】 培养学生实验探究能力和逻辑推理能力的培养

【教学设计】

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图

提出问题引入新课

[提问]：前面我们学习了金属钠、镁，知道钠、思考、讨镁是非常活泼的金属，暴露空气中容易被腐蚀。论、回答但铁器与铝制器具哪个更易生锈腐蚀呢？是不

是铁金属活动性应该比铝更强呢？

回顾已有知识，架起新旧知识桥梁，引发联想，设置悬念，激发求知欲

实验探究

[讲述]：同学们都觉得铝的金属活动性应该是

观察、思

通过感性认识，

解决问题 比铁强的，是否是这样呢？下面我来做个实验验证是否是这样。

[观察与思考]：铝与氧化铁进行铝热反应

[归纳]：从铝与氧化铁进行铝热反应中，同学们观察到什么现象？

[投影]：剧烈反应，火花四射，放出大量的热，同时纸漏斗被烧穿，有熔融物落入沙中。2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3

[讲解]：从上述铝热反应铝置换出铁的剧烈程

度我们得出铝金属性显然比铁活泼，从前面我们学习的氧化还原反应，同学们回忆一下金属单质在氧化还原反应中表现出什么性质？

对，活泼的金属铝具有较强还原性。

考、回答

加深印象、激发学生的求知欲望

[影片]：铝热反应的应用--铁轨焊接

[描述]：得用铝的强还原性将某些金属氧化物

（Fe2O3、FeO、Fe3O4、V2O5、Cr2O3、

MnO2）还原出来。

聆听，理解 培养学生类比

推理能力

[设问]：同学再思考一下，活泼的铝不易被腐蚀的原因是什么呢？我请一位同学上台来帮我完成一下实验。

[观察与思考]：

观察、反思、回答

帮助学生建立迅速找出核心问题的方法，加强针对性。

1.观察久置铝片的颜色

2.将该铝片部分浸入4mol·L-1氢氧化钠溶液中，静置一段时间后，取出观察颜色。

[提问]：从白色表面变成银白色说明什么？氢

氧化钠与谁反应了？

[讲解]：同学们说得对，铝表面有氧化膜，前

面我们学习了氧化铝的两性，知道氧化铝能被氢氧化钠溶液反应溶解了。铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性是因为它在空气中被氧气氧化，形成致密的氧化膜，阻止反应的进一步进

行。

[讲述]：铝是具有强还原性的活泼金属，同学

们回忆一下，我们学习过铝能与哪些非金属反应。

回忆、回答

帮助学生建立

新旧知识联系网络

[总结]：4Al+3O=2AlO

2 2 3

2Al+3Cl2=2AlCl3

[讲述]：初中我们学习过铝能与稀硫酸、稀盐酸反应产生氢气，那么铝与浓硝酸、浓硝酸能产生大量的氢气吗？大家做一下本节实验1、实验2，检验一下与猜想是否想吻合？

[活动与探究]：

实验1、打磨过的铝条伸入浓硝酸中。实验2、打磨过的铝条伸入浓硫酸中

学生动手实验

培养学生动手实践能力

通过实验探究，使学生掌握化学解决问题的一般方法，培养实验能力。

[提问]：铝与浓硫酸、浓硝酸观察到什么现象？

为什么会这样呢？

[讲解]：前面我们讲过铝易被氧化，形成致密的氧化膜，而浓硫酸和浓硝酸都是强氧化剂，因此常温下不产生氢气，而是铝表面被浓硫酸和浓硝酸氧化，生成致密的氧化膜，阻止内部金属进一步反应，化学上把这种现象叫做钝化。

学生联想， 培养学生类比回答 推理能力

[讲述]：前面我们学习过氧化铝与氢氧化铝既 学生实验： 1. 培养学生能与酸反应，也能与碱反应，铝单质是否也能 （观察、记 动手实践能力与酸碱都反应，同学们完成一下实验3、实验4。录） 2. 通过实验[活动与探究]： 探究，使学生掌

实验3、铝条伸入6mol·L-1盐酸中。

[提问]：请几个同学说一说观察到的现象。有发现什么问题吗？2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2A