第14课 年画(教学设计)2023-2024学年美术五年级上册-岭南版.docxVIP

第14课 年画(教学设计)2023-2024学年美术五年级上册-岭南版.docx

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第14课年画(教学设计)2023-2024学年美术五年级上册-岭南版

一、教学目标

1.知识与技能:了解年画的基本概念、历史背景、艺术特点,学会欣赏和分析年画作品,掌握年画的制作方法。

2.过程与方法:通过观察、讨论、实践等方式,培养学生的观察能力、表达能力和创新能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对民间艺术的热爱和尊重,增强民族自豪感,传承和弘扬传统文化。

二、教学内容

1.年画的概念:年画是一种民间美术形式,起源于古代的木板年画,主要用于春节期间的装饰。

2.年画的历史背景:年画起源于唐宋时期,明清时期达到鼎盛,主要分布在江苏、四川、山东等地。

3.年画的艺术特点:年画具有鲜明的民族风格和地方特色,色彩鲜艳,线条流畅,寓意吉祥。

4.年画的制作方法:年画制作分为画稿、刻版、印刷、染色等步骤。

三、教学重点与难点

1.教学重点:掌握年画的基本概念、艺术特点和制作方法,培养学生的观察能力、表达能力和创新能力。

2.教学难点:理解年画的寓意和象征意义,学会欣赏和分析年画作品。

四、教具与学具准备

1.教具:多媒体设备、年画作品、制作年画的工具和材料。

2.学具:画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入:通过展示年画作品,引导学生关注年画的寓意和象征意义,激发学生的兴趣。

2.新课内容:讲解年画的基本概念、历史背景、艺术特点和制作方法,让学生了解年画的丰富内涵。

3.实践操作:引导学生动手制作年画,体验年画制作的乐趣,培养学生的动手能力和创新能力。

4.展示与评价:展示学生制作的年画作品,进行自评、互评和教师评价,提高学生的审美能力。

5.总结与拓展:总结本节课的学习内容,引导学生关注民间艺术,传承和弘扬传统文化。

六、板书设计

1.年画的概念、历史背景、艺术特点和制作方法。

2.年画的寓意和象征意义。

3.学生制作的年画作品。

七、作业设计

1.选择一幅自己喜欢的年画作品,分析其寓意和象征意义。

2.尝试自己动手制作一幅年画,体验年画制作的乐趣。

八、课后反思

1.教学内容是否充实,学生是否掌握了年画的基本知识和制作方法。

2.教学过程是否顺利,学生是否积极参与实践操作。

3.教学效果是否达到预期,学生是否提高了观察能力、表达能力和创新能力。

4.对教学方法和手段的改进,以提高学生的学习兴趣和效果。

重点关注的细节:年画的艺术特点及寓意和象征意义

年画是中国民间艺术的重要组成部分,具有悠久的历史和独特的艺术魅力。年画的艺术特点主要体现在以下几个方面:

1.色彩鲜艳:年画以红、黄、绿、蓝等鲜艳的色彩为主,这些色彩既能突出节日的喜庆气氛,又能彰显出民间艺术的独特魅力。在年画中,红色代表喜庆、热情,黄色代表吉祥、富贵,绿色代表生机、希望,蓝色代表稳重、深沉。这些色彩的运用,使得年画具有很强的视觉冲击力,让人过目难忘。

2.线条流畅:年画的线条流畅自然,具有很强的节奏感和韵律感。这些线条既有粗犷有力的,也有细腻柔美的,既有直线,也有曲线,既有实线,也有虚线。这些线条的运用,使得年画具有很强的表现力,能够生动地表现出各种形象和场景。

3.寓意吉祥:年画具有很强的寓意性和象征性,每一幅年画都蕴含着深厚的文化内涵和美好的寓意。比如,鱼代表年年有余,蝙蝠代表福,牡丹代表富贵,喜鹊代表喜事临门,等等。这些寓意和象征,不仅反映了人们对美好生活的向往,也体现了人们对传统文化的传承和发扬。

4.形式多样:年画的形式多种多样,既有单幅的,也有连环的,既有小幅的,也有大幅的。这些不同的形式,使得年画能够满足不同场合和不同人群的需求,具有很强的实用性和广泛性。

年画的寓意和象征意义主要体现在以下几个方面:

1.吉祥如意:年画中的很多形象和元素都具有吉祥如意的寓意,比如龙、凤、麒麟、莲花、寿桃等。这些形象和元素,既能美化人们的居住环境,又能给人们带来美好的祝福和希望。

2.喜庆祥和:年画中的很多形象和场景都充满了喜庆和祥和的气氛,比如贴春联、放鞭炮、舞狮子、闹元宵等。这些形象和场景,能够营造出浓厚的节日氛围,让人们感受到节日的快乐和幸福。

3.祈福纳祥:年画中的很多形象和元素都具有祈福纳祥的功能,比如财神、福神、寿星、观音等。这些形象和元素,能够寄托人们的美好愿望和期盼,给人们带来心灵上的安慰和力量。

4.教育启示:年画中的很多形象和场景都具有教育启示的作用,比如忠孝节义、勤奋好学、廉洁奉公等。这些形象和场景,能够引导人们树立正确的价值观和人生观,促进社会的和谐与进步。

年画作为我国民间艺术的重要组成部分,其艺术特点和寓意象征意义深远。在今后的教学中,我们应该更加重视年画的教育作用,通过年画的教学,让学生了解和传承我国的传统文化,培养学生的审美

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