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句式变换题型补偿练习
题型一:长句变短句(改为3个及以上的短句)
第一步:
找准主干句
①“主干句”主谓宾,也可以包含紧靠的部分修饰语。
②如果长句中有多个陈述对象(名词或代词),就可以对长句中的各个表述对象进行分解,归纳行为主体,找出各自对应的事件。
第二步:
抽出修饰语独立成句
①把剩余修饰语(定状补)分别抽出,按照“主谓”“动宾”的结构变换修饰部分。
②并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步:
整合成连贯的语段
①整合句子,添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词等),②删除不必要的虚词及重复的词语,③然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序,从而组合成几个连贯的短句。
例:地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
第一步,确定陈述对象。“地方法院”“警方”“市长”
第二步,明确每个对象的陈述内容。地方法院推翻禁令,警方被严禁执行,市长发出指示。
第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程(理清事件发生的先后顺序)。即发出指示→严禁执行→推翻禁令
第四步,按照事件发生的先后顺序来串联句子,整合答案:
市长发出了不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示,警方却接到了严禁执行这一指示的禁令,今天地方法院又推翻了这条禁令。
【强化练习】
1.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)【2022年高考新高考Ⅰ卷】
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
2.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。【2021年全国新高考Ⅱ卷】
六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
3.第三段画横线的语句是个长句,请改成三个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(24高三下·河南·阶段练习)
人工智能的不断迭代发展有望保持平衡是因为人类能够始终保持独立冷静思考并最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。
4.请将文中画线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(2024陕西三模)
一个上面写着“四川省非遗彝族尝新米节体验基地”的大牌子矗立在稻田深处并像热情的主人一样欢迎着刚刚来到稻田边的我们。
5.文中画横线处是个长句,请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(2024全国三模)
一块打围多年却迟迟没有开工的荒地就在我家生活阳台对面。
6.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(23-24高三上·福建龙岩·期中)
我小时候最爱听的就是一种唱词多选自民间行善积德和孝老爱亲的故事的古老的说唱艺术——离石弹唱。
题型二:短句变长句
短句变长句,主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句,只能有一套句子成分,还必须保证其内容完整,语意连贯。短句变长句的步骤如下:
第一步:提取句子主干
①分析所给的几个短句中共同陈述的对象,定为长句的主语,②然后再依次确定谓语和宾语。
第二步:合并枝叶
①即合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要信息,将其他短句改作该主干句的修饰成分,②并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。
第三步:整合答案
①将上述提取、合并的内容进行整合,做逻辑与语法上的检验,②还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明确、自然流畅。③检查变换后的句子是否为一个单句,切不可为复句甚至句群。
特别提醒
下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是:压缩语段所给的是一个完整的语段,要求从中提取信息,组成定义,可以舍弃一些次要信息;变换句式所给的是几个编组好的句子,可以增删词语,很少舍弃信息。
温馨提示:长句的集中常见类型
1.(定语①②③)主语+谓语+宾语2.主语+[状语①②③]+宾语3.主语+谓语+(定语①②③)宾语
例1:在牧场上,人们经常可以看到一个骑着枣红马的青年,他穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱。
第一步:明确成分,提出主干。[在牧场上]状语:在…上,人们(主语)[经常可以]看到(谓语)(一个骑着枣红马的)青年(宾语),他(主语)穿着(谓语)蓝色蒙古袍(宾语),腰间系着(谓语)豆绿腰带(宾语),身上背着(谓语)红十字药箱(宾语)。
第二步:将其余部分合并为修饰部分(定状补)。
第三步:整合答案:
答案一:在牧场上,人们经常可以看到一个骑着枣红马,
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