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搭石教案设计优秀教案第二课时

第

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搭石教案设计优秀教案第二课时

（经典版）

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序言

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搭石教案设计优秀教案第二课时

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这是搭石教案设计优秀教案第二课时，是优秀的五年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

搭石教案设计优秀教案第二课时第1篇

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“脱鞋绾裤、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然”的意思。

2、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解课文，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感。

3．学习作者的表达方式和写作方法，并能进行简单的仿写。

【教学重点】

运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解课文，体会搭石上蕴含的美。

【教学难点】

学习作者的表达方式和写作方法，并能进行简单的仿写。

【课时安排】2课时

【教学流程】

一、导入

1、师激情导入，昨天我们初步学习了刘章爷爷的文章搭石，今天，老师为同学们带来了一首刘章爷爷的小诗，请同学们自由的读一读。

巍峨群山，百花烂漫；

小溪流水，弯弯、闪闪；

林中鸟儿，喧喧，翩翩；

朴实的乡亲，憨厚的笑靥，

当时英雄两鬓斑，

还有虎羔似的青少年……

故乡啊，

你是我心中的好诗篇！

2、谁来有感情的读一读。通过朗读，你体会出了什么？

过渡：是啊，在刘章爷爷的心中家乡像一首绮丽的小诗，山美，花儿美，水美，鸟儿美，而村民的心灵更美。今天，老师将带着大家和刘章爷爷一起再走搭石，体会搭石中蕴含的“美（板书）。

请同学们默读二至四自然段，勾出这些段落中最能表现美的句子。

二、学习搭石中蕴含的美。

1、学生默读课文，勾出具体表现美的句子。

2、学生汇报。

刚才我看到同学们都在非常认真的阅读，在书上勾出了许多表现美的句子。下面谁来说说你勾了哪些句子。

学生汇报。（从你的回答，老师发现你有一双慧眼。看得出你刚才学习得很认真。）

搭石教案设计优秀教案第二课时全文共3页，当前为第3页。师小结：从同学们的汇报看，大部分孩子都非常认真的阅读了课文，找出了描写美的句子。

3、预设：

上了点岁数