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2023年喀什大学学前教育专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合？（）

A．心理学是基于事实的、系统的观察

B．心理学是与社会历史背景分不开的

C．遗传和环境共同影响行为

D．人类的经验世界是高度主观的

2、“甜蜜的声音”“沉重的脚步”属于（）。

A．表情

B．联觉

C．心境

D．对比

3、一个人聚精会神地看书，对周围事物视而不见、听而不闻的现象属于（）。

A．负诱导

B．正诱导

C．继时性诱导

D．同时性诱导

4、与知觉过程最不密切的特点是（）。

A．组织性

B．恒常性

C．变异性

D．自动性

5、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。

A．情绪的主观体验

B．情绪的生理唤醒

C．情绪的外部行为

D．情绪的外部表达

6、被连续选择性剥夺几个晚上慢波睡眠者将（）。

A．对其没有什么大的影响

B．随着睡眠剥夺的进行，越来越不需要实验者唤醒被试

C．当允许开始正常睡眠时，被试需要补偿所损失的慢波睡眠

D．当允许开始正常睡眠时，被试需要更多时间来补偿REM睡眠

7、无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）。

A．冯特

B．弗洛伊德

C．艾宾浩斯

D．斯佩里

8、威尔尼克区受损后，将引起（）。

A．运动性失语症

B．接收性失语症

C．听-视失语症

D．语义性失语症

9、根据韦纳的归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（）。

A．任务难度B．努力程度C．运气好坏D．能力高低

10、生理心理学家用“自我刺激法”证明了下丘脑和边缘系统中存在（）。

A．快乐中枢

B．音乐中枢

C．悲哀中枢

D．记忆中枢

11、“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明（）。

A．人越老越聪明

B．老年人流体智力没有衰退

C．老年人晶体智力还在发展

D．老年人有个别差异

12、人格发展的内部决定因素是（）。

A．环境

B．实践

C．教育

D．自我调控系统

13、迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关的新旧知识的可辨性。这是迁移的（）的观点。

A．认知结构理论

B．概括化理论

C．形式训练说

D．格式塔关系理论

14、按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是

（）。

A．认知需要

B．审美需要

C．自我实现需要

D．爱与归属需要

15、婴儿对以下四种颜色的掌握顺序应是（）。

A．红、蓝、白、灰

B．白、红、蓝、灰

C．蓝、红、白、灰

D．红、白、蓝、灰

二、多项选择题

16、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

17、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

18、思维的特征有（）。

A．分析与综合

B．间接性

C．概念

D．概括性

19、下列心理学研究方法中，属于相关研究的是（）。

A．观察法

B．调查法

C．测验法

D．实验法

20、目前，解释错觉的理论主要有（）。

A．眼动理论

B．神经抑制作用理论

C．深度加工和恒常性误用理论

D．共鸣理论

21、产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）。

A．线条透视

B．运动视差

C．视轴辐合

D．眼睛的调节

22、费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是（）。

A．韦伯分数是一个常数

B．韦伯分数是一个变数

C．每一个最小可觉差在主观上都相等

D．每一个最小可觉差在主观上都不等

23、人格的特征有（）。

A．独特性

B．稳定性

C．整体性

D．功能性

24、根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有（）。

A．经验成分

B．操作成分

C．知识获得成分

D．元成分

25、在下列选项中，属于肤觉的有（）。

A．痛觉

B．温度觉

C．触觉

D．压觉

三、名词解释

26、意识流

27、程序性记忆

28、有意注意

29、主题统觉测验

30、人格

四、简答题

31、阐述感觉的特点和意义。

32、简述鲁利亚的大脑机能系统理论。

33、简述马斯洛的需要层次理论。

34、简述知觉的组织原则。

35、请简述影响短时记忆编码的因素。

36、说明言语先天性的证据。

37、简要回

38、试述遗传和环境在个体发展中的作用。

五、论述题

39、在日常生活中，智力测验得分高的人不一定事业成功。请用斯腾伯格的成功智力理论和加