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2023年成都师范学院汉语言文学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、下列问题中，临床心理学家最可能研究的是（）。

A．调适问题

B．老鼠走迷宫

C．儿童数学问题解决

D．种属行为

2、在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮；而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是（）。

A．棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性B．棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性C．锥体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性D．锥体细胞是明视细胞，对波长较短的光具有较高感受性

3、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（）。

A．丘脑

B．下丘脑

C．海马

D．桥脑

4、当我们看到一个客观对象（如飞机），并对这个对象进行可识别加工，这个认知过程至少到达了（）层面。

A．感觉B．注意C．知觉D．记忆

5、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。

A．道德感

B．美感

C．认识

D．理智感

6、被连续选择性剥夺几个晚上慢波睡眠者将（）。

A．对其没有什么大的影响

B．随着睡眠剥夺的进行，越来越不需要实验者唤醒被试

C．当允许开始正常睡眠时，被试需要补偿所损失的慢波睡眠

D．当允许开始正常睡眠时，被试需要更多时间来补偿REM睡眠

7、无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）。

A．冯特

B．弗洛伊德

C．艾宾浩斯

D．斯佩里

8、“语言影响人们的思维方式”沃尔夫（B.Wholf）提出的这一假设被称为（）。

A．语言相对假设

B．语言生成性假设C．语言概括性假设

D．语言交互假设

9、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话反映了（）的意志品质。

A．独立性

B．果断性

C．坚定性

D．自制力

10、有关激情下列哪项是错误的？（）

A．强烈而短暂的情绪状态

B．具有激动性和冲动性的特点

C．常伴随强烈的表情动作

D．容易自我控制

11、斯坦福-比纳量表现在采用（）来表示人的智力水平。

A．智力分数

B．智力年龄

C．离差智商

D．比率智商

12、Patchard博士相信人格在很大程度上是由个体的基因决定的。这种观点与下述哪一位研究者的观点吻合？（）

A．B．F．Skinner

B．WalterMischel

C．AbrahamMaslow

D．HansEysenck

13、我国古代对于学习有“温故知新”“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。

A．顺向正迁移

B．顺向负迁移

C．逆向正迁移

D．逆向负迁移

14、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（）。

A．平衡系统

B．调节系统

C．动力系统

D．信息接受、加工和存储系统

15、根据Selman的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在（）。

A．6～8岁

B．8～10岁

C．10～12岁

D．12～15岁

二、多项选择题

16、声音的听觉属性有（）。

A．音频

B．音调

C．音响

D．音色

17、费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是（）。

A．韦伯分数是一个常数

B．韦伯分数是一个变数

C．每一个最小可觉差在主观上都相等

D．每一个最小可觉差在主观上都不等

18、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

19、下列选项中，属于有意想象的有（）。

A．创造想象

B．再造想象

C．幻想

D．表象

20、根据图尔文（E．Tulving）的观点，能够用内隐记忆解释的是（）。

A．动力定型

B．动作技能

C．工作记忆

D．简单条件反射

21、根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有（）。

A．经验成分

B．操作成分

C．知识获得成分

D．元成分

22、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

23、记忆表象的特点有（）。

A．直观性

B．概括性

C．间接性

D．鲜明性

24、影响短时记忆编码的因素（）。

A．气质类型

B．组块

C．加工深度

D．觉醒状态

25、荣格认为，集体潜意识包含（）。

A．人格面具

B．阿尼玛

C．阿尼姆斯

D．情结

三、名词解释

26、意识流

27、程序性记忆

28、再造想像

29、自陈测验

30、依恋

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象（或幻觉）？

32、简述鲁利亚的大脑机能系统理论。

33、影响自我效能形成的因素。

34、简述知觉的四种特性。

35、简述记忆的种类。