《梦游天姥吟留别》课堂实录 统编版高中语文必修上册.docxVIP

《梦游天姥吟留别》课堂实录

师：好，同学们上课。

生：起立，老师好。

师：同学们好，请坐。同学们，我是昨天从河北的定兴来到咱们美丽的西安，非常有缘，和同学们在这里一起来学习李白的一首诗歌《梦游天姥吟留别》。河北定兴，有一个黄金台，而我们大家都知道西安在唐代被称之为是长安。巧得很，这两个地方都是李白生前最向往的地方。黄金台是李白向往，但一生都没有去过的，而长安是李白向往，来过，但是又是让他伤心的地方。那么我查阅了一下，李白生前写黄金台的诗有6首之多，然而我再查阅一下，李白现存的有写长安的诗，是他所有诗歌的六分之一之多。可以看得出来李白的诗歌，是我们西安这个地方重要的文化组成。大家想想看，从李白生前向往的一个地方，到李白生前向往的另一个地方，又来讲李白的诗歌。作为一个语文老师，肯定是感慨万千，于是我在高铁上也哼了一首小诗。我给大家哼一下，同学们听一听。

老师吟诵

师：同学们：“长安高阙伤心地，空使斯人愁断肠。”这首诗歌是李白在山东写的，但是他是感念西安写的，那么到底他写了些什么呢？今天让我们共同再来学习这首诗，刚才我在下边走的时候已经发现，咱们高新一中的孩子真的太优秀了，我忍不住拿出手机给同学们的书本都拍了照片。为什么？笔记做的太详细了，同学们，我听说是刚刚学过这首诗是吧？好的来，咱们先找个同学来给咱们读一下这首诗，读的时候注意读准字音，读清断句就可以，谁来给我们读一读？好，这位男孩子来读一下。

学生朗读梦游天姥吟留别

师：读的真好，坐下。同学们想想看啊，今天咱们不是在一个封闭的教室里边，在高台之上，旁边还有来自全国各地的老师们，在这种情形下能够这么落落大方的来读，还读的这么的有感情是不是很难的一件事情，是一个自我的挑战。来同学们，咱们一块按照他刚才读的这种情感，这种饱满的情绪，以及他标准的字音，咱们来读一下。

师生齐声诵读师：好的，同学们。同学们都知道这个诗歌啊，题目是诗歌的眼睛，题目里边往往会包含非常丰富的信息，如果我们抓住了这个诗歌的题目，往往就能够把诗歌读懂。咱们一块来看看这个诗歌有哪些关键词？同学们和我一块找一找，你觉得哪些是它的眼睛？哪些是关键词？

生：梦游。

师：“梦游”好，是一个，还有吗？

生：天姥。

师：“天姥”对，还有吗？

生：留别。

师：“留别”关键，还有吗？

生：吟。

师：“吟”好。看看同学们，是不是都很关键？一共有四个关键词，每个字眼都很关键。来同学们，咱们就先看这个“天姥”。

师：同学们知道集中写“天姥”的地方在哪？第几段？

生：第一段。

师：对，集中写“天姥”的地方就在第一段。下面请同学们，自己把这第一段再读一读，再读的时候，你抓住这个“天姥”思考两个问题：第一个，这是一座什么山？你从哪看出来的？第二个，诗人是怎么写的？或者说他用了什么手法？自己想一下这两个问题，默读一下。

学生默读

师：好，找同学来说说，这是一座怎样的山？

生1：我觉得这是一座高山，是一座雄壮的、一座高峻的山。

师：从哪看出来的？

生1：首先是“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，从“向天横”和“掩赤城”总共六个字，通过夸张的手法写出天姥遮住天空，掩盖赤城，来体现它的雄壮和高峻。还有后面“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，通过写天台，正面衬托出了天姥山的高峻雄壮。

师：因为这里边有两个字非常重要，哪两个字你就看出他真的高的不得了？

生1：横。

师：横，还有吗？其他字也可以。

生1：掩

师：掩，不止两个，还有什么？

生1：拔、倒

师：对，这些字都能感觉到，非常好，请坐。同学们，他在说的时候往往都是抓住那个关键，而且把手法也告诉我们了，他看到了一个山，是高峻的山，高峻到什么地步呢？天台山那么的高，但是在它（天姥山）面前，用了两个字一下子就低下来了，是“倒”，是“倾”，有多高呢？

生：四万八千丈师：同学们，四万八千丈意味着什么？是多高？16万米，比那个珠穆朗玛峰还要高了近20倍。什么手法？夸张吧。即便比珠穆朗玛峰高了近20倍，结果在它（天姥山）面前是拜倒在它的膝下。这位同学刚才说了，把手法也告诉我们了。他说看到了一个高峻的山，雄伟的山，壮观的山。其他同学还有别的看法吗？它还是一座什么样的山？还有什么特点？

生2：这个天姥山，还是一个充满了神奇色彩的山。

师：从哪看出来的？

生2：是从第一句，“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹”。这句相当于把这个瀛洲和天姥山放在一起，用瀛洲的神奇去衬托出了天姥山的神奇。又借越人对天姥山的评价“云霞明灭或可睹”，说“有的时候才可能会看见它”，更能体现出它的神奇。

师：给它蒙上了一个神秘的色彩，神秘的面纱，一下子具有了一种亲和力，有了一种引力感、诱惑感，我们就特别想看一看它。说的太好了，他又说他是神奇的山。这位同学刚才又说“烟涛微茫”、“云霞明灭”，那这两个词里边又告诉我们，它又是一座什么