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让红绿灯起来
亮
执教者：沈家门小学洪燕娜
发光二极管
简称为LED
引线架
阳极杆
楔形支架
透明环氧树脂封装
LED芯片
有发射碗的阴极杆
活动一、认识发光二极管的构造
正极
负极
发光二极管有几部分组成？每一部分的名称叫什么？
引线架
发光二极管点亮的电路图
发光二极管点亮的电路图
“规范操作，用电安全”注意点：
1、接电路前先要断开电源。
2、通电前再次检查电路连接是否正确，连接是否牢固。
3、确定无误后才能接通电源。
4、用完电后要及时切断电源。
发光二极管点亮的电路图
串联
并联
图2
混联
并联
猜测：你觉得这些连接方式LED能发光吗？说说你的猜测理由。
活动二、走进试验台
观察LED能否发光及同桌互评的记录单
LED连接方式
电路图
串联
四节电池
温馨提示：
2、边实验边完成实验结果记录，并做好同桌评价。
1、当发光二极管不亮时要学会自我检测
（1）发光二极管正极、负极有没有接错？
（2）电压是不是合适？
（3）连接是不是牢固？鳄鱼夹夹住了吗？
（4）发光二极管是否坏了？
探究过程
能独立发光打√
不能独立发光打×
同桌评价
预测
实验结果
连接牢固（点亮）
方式多样（实验）
接通串联电路点亮三个LED
留红色
拿掉绿色和黄色
留绿色
拿掉红色和黄色
留黄色
拿掉绿色和红色
温馨提示：
LED连接方式
电路图
并联
二节电池
串、并混联方式
1、同桌合作根据二个电路图分别点亮发光二极管。为了防止电压过高发光二极管爆掉并联要用二节电池，但混联需要更多的电压要用四节电池。
四节电池
2、当发光二极管不亮时要学会自我检测。
3、边实验边完成实验结果记录，并做好同桌评价。
红绿灯是并联方式连接
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活动意义
养成好习惯
储蓄美德
所需材料：
存折
标识
印章
储蓄办法
存储记录
学习方法：
观察法
美德币
搜集资料法
标题和彭的一样大就行，其他字略小些就行
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