水电班长自我鉴定 班长自我鉴定(6篇).docx

PAGE

PAGE1

最新水电班长自我鉴定班长自我鉴定(优质6篇)

水电班长自我鉴定篇一

10月19日至28日，我有幸参与了十一五第三期校长提高培训，令我耳目一新，深受启发，收获很。这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。通过仔细学习思索，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的熟悉和体会。

做一名好校长，必需坚固树立和坚决执行科学的办学理念。我们常讲，办学理念是学校之魂，是立校之本。作为一名校长，首先必需树立科学的办学理念，这样才能引领学校沿着正确的办学方向健康进展。关于科学的办学理念，无论哪个校长都可以列举诸如体现素养教育要求、办人民满足教育、培育同学创新精神和实践力量等等。应当说，当前校长们的确不缺少科学的办学理念，关键是坚固树立和坚决落实的问题。对此，当前一些学校存在的两全、两开执行不到位、老师课堂教学满堂灌、同学课业负担沉重、体罚和变相体罚等问题，就是有力的证明。这就说明，当前一些学校对素养教育的办学理念，还仅仅停留在口头上，而没有真正落实到实际工作之中。我体会，要真正树立和落实好科学的办学理念，必需把握好两个方面：一方面校长必需勇于担责。客观地讲，应当坚持什么样的办学理念，对什么样的办学理念，全部的校长都特别清晰。之所以落实得不好，一个重要缘由就是担忧自己实施了素养教育，别人没有实施，真的吃亏了，对同学、对上级、对社会都没法交待，与其冒着风险搞探究，不如中规中矩走熟道。但这恰恰是引导科学办学理念的责任不落实的问题。对此，作为一校进展方向的领路人，校长必需坚决正确的办学理念和方向，勇于担责，乐观探究，力推动素养教育进展。另一方面要使科学的办学理念成为学校全体老师的自觉行动。在自己坚固树立科学办学理念的基础上，校长还必需通过教育引导、组织实施、检查督促等方式，使科学的理念坚固植根于全体老师心中，落实到教育教学各项工作之中，使其成为学校的全都行动。

做一名好校长，必需不断增加推动工作的执行力。推动一项工作，决策是前提，执行是保证。没有强有力的执行，再好的决策也只能是一纸空文。详细到学校，校长既是决策者，又是组织推动者，必需努力提高自身的执行力量。要坚持身体力行。俗话说：喊破嗓子，不如做出样子。我们都有这样的体会，对于学校开展的某一项工作，经常是同学看老师，老师看校长，校长督促得紧了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得过且过，不管不顾。所以，在推动执行上，校长必需要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，领先垂范，给师生们做出榜样。要严格目标责任。责任不清，任务不明，经常是落实不力的一个重要缘由。因此，确保学校各项工作的有力执行，必需实行严格的目标管理责任制，对每一项工作都层层细化量化，分降落实到每一名干部老师，并做到明确目标、明确标准、明确要求、明确时限、明确奖惩，一级抓一级、层层抓落实，努力形人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围。同时，要建立健全落实责任的工作机制，真正建立起从学校领导干部、到中层干部、到广老师自上而下的责任传递链条，实现工作责任的无缝隙传递。要把握工作细节。在学校工作中，经常因细节留意不够而消失问题。这其中有老师抓落实不到位的缘由，但更主要的是校长在组织推动工作之初，谋划不细、考虑不周，对细小问题强调不够等缘由。对此，校长在谋划和推动工作时，必需养成细心细致、关注细节的习惯，以做任何工作都严谨细致，精益求精的态度，努力把小事做细，把细事做透。

以上是自己在本次学习期间的一些心得体会，思索得还不够深、

不够细。今后，我将结合自身工作，进一步加强对所学学问的理解和运用，乐观探究，仔细实践，努力把所学理论运用到学校管理之中，争做一名适应21世纪教育进展要求的好校长。

水电班长自我鉴定篇二

虽然身为班委，但总感觉这学期没做什么，或许是由于我专转本的缘由吧。对大家的关怀还不够，没能尽到一个班长的职责，在此，我发自肺腑地对大家说一声：对不起。

由于有近半数的同学要参与专转本考试，所以在五一之前，我们班几乎没有搞什么活动。

其实在五一之后，我始终想在我们班搞几个活动，培育一下同学感情，促进班级的分散力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，无奈班费不给力，只能聚餐和牵强进行一些小的活动。所以最终即便是在已经打听清晰价格，时间，探过路之后也不得不放弃这一方案。内心有些惋惜。

还好，五月中旬，我们班聚了次餐，其实一谈到吃饭，大家还是挺愿意去的。所以，就在那一天，班里的好多同学都醉了，有近三分之一的同学吐了，或许是由于我们同学之间情意太深，或许是由于少数同学因专转本要走，或许……总之大家那天都醉了。“醉后吐真言”，真的，那天晚上，多少喜悦，兴奋，彷徨，惆怅，无奈，失落……都毫不留情地刻写