一年级上册美术教案-第2课 大家都来做 人教新课标.docxVIP

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一年级上册美术教案-第2课大家都来做人教新课标

教学目标

知识与技能

1.学生能够了解并掌握基本的绘画和手工制作技巧。

2.学生能够通过观察和想象，创作出具有个人特色的美术作品。

3.学生能够运用简单的美术语言，表达自己的想法和感受。

过程与方法

1.学生通过观察和模仿，学习绘画和手工制作的基本技巧。

2.学生通过实践和创作，提高美术表现力和创造力。

3.学生通过交流和分享，增强团队合作意识和表达能力。

情感态度价值观

1.学生培养对美术的兴趣和爱好，增强自信心和创造力。

2.学生培养欣赏美、创造美的意识，提高审美素养。

3.学生培养团队合作精神，学会尊重和欣赏他人的作品。

教学内容

1.绘画技巧：学生将学习如何运用线条、形状和色彩来表现事物。

2.手工制作：学生将学习如何运用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工制作。

3.创作主题：学生将以“大家都来做”为主题，进行绘画和手工制作的创作。

教学重点与难点

1.教学重点：学生能够掌握绘画和手工制作的基本技巧，创作出具有个人特色的美术作品。

2.教学难点：学生能够运用美术语言表达自己的想法和感受，提高美术表现力和创造力。

教具与学具准备

1.教具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、绘画教材等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程

1.导入：教师通过展示一些有趣的美术作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解与示范：教师讲解绘画和手工制作的基本技巧，并进行示范。

3.实践与创作：学生根据教师的讲解和示范，进行绘画和手工制作的实践与创作。

4.交流与分享：学生展示自己的作品，并进行交流和分享。

5.总结与评价：教师对学生的作品进行总结和评价，鼓励学生的创作和表现。

板书设计

1.大家都来做

2.插图：展示一些有趣的美术作品，激发学生的兴趣和好奇心。

3.重点：绘画和手工制作的基本技巧，创作出具有个人特色的美术作品。

作业设计

1.绘画作业：学生以“大家都来做”为主题，进行绘画创作。

2.手工制作作业：学生以“大家都来做”为主题，进行手工制作的创作。

课后反思

1.教师应关注学生的学习情况和创作过程，及时给予指导和帮助。

2.教师应鼓励学生的创作和表现，提高学生的自信心和创造力。

3.教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

重点关注的细节是教学内容部分，因为这个部分详细介绍了本节课学生需要学习的基本技巧和创作主题，是整堂课的核心。以下是对这个细节的详细补充和说明：

教学内容

一、绘画技巧

绘画是美术教学的基础，对于一年级的学生来说，重点是培养他们的观察能力和表现力。在“大家都来做”这一课中，我们将教授学生如何运用线条、形状和色彩来表现事物。

1.线条：线条是绘画的基础，通过不同的线条可以表现出物体的轮廓和质感。我们将教授学生如何运用直线、曲线、波浪线等不同的线条来描绘物体。

2.形状：形状是由线条组成的，不同的形状可以表现出不同的物体。我们将教授学生如何运用圆形、方形、三角形等基本的几何形状来描绘物体。

3.色彩：色彩可以使画面更加生动和有趣。我们将教授学生如何运用红、黄、蓝等基本的颜色来描绘物体，并了解色彩的基本搭配原理。

二、手工制作

手工制作是美术教学的重要组成部分，通过手工制作，学生可以锻炼动手能力和创造力。在“大家都来做”这一课中，我们将教授学生如何运用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工制作。

1.纸张的运用：纸张是手工制作的基本材料，我们将教授学生如何折叠、剪裁、粘贴纸张来制作不同的手工制品。

2.剪刀的使用：剪刀是手工制作的工具，我们将教授学生如何正确使用剪刀，如何沿着线条剪裁纸张。

3.胶水的使用：胶水是手工制作的粘合剂，我们将教授学生如何正确使用胶水，如何将剪裁好的纸张粘贴在一起。

三、创作主题

创作主题是美术创作的灵魂，一个好的创作主题可以激发学生的想象力和创造力。在“大家都来做”这一课中，我们将以“大家都来做”为主题，进行绘画和手工制作的创作。

1.主题的理解：我们将教授学生如何理解“大家都来做”这一主题，如何将自己对这一主题的理解融入到绘画和手工制作中。

2.主题的表现：我们将教授学生如何运用所学的绘画和手工制作技巧，表现出“大家都来做”这一主题。

3.主题的创新：我们将鼓励学生发挥自己的想象力，创造出具有个人特色的“大家都来做”主题作品。

通过以上的教学内容，我们希望学生能够掌握基本的绘画和手工制作技巧，能够通过观察和想象，创作出具有个人特色的美术作品，能够运用简单的美术语言，表达自己的想法和感受。同时，我们也希望学生能够在创作过程中，培养对美术的兴趣和爱好，增强自信心和创造力，培养欣赏美、创造美