高中语文优质课公开课奇妙的对联PPT课件 (1).pdf

奇

妙

的

对

联

学习目标：

1、了解有关对联的常识，掌握对联的

特点。

2、欣赏对联，感受其语言魅力，并尝

试拟写简单的对联。

对联也叫楹联、楹帖、对子等；五代后蜀皇帝

孟昶，在一年除夕把两句诗“新年纳余庆，嘉节

号长春”，题写在寝门桃符板上。故称“题桃

符”；因是春节所题，又叫“春联”。

第一副对联：

新年享受先代遗

留的恩泽，佳节

预示着春意常在。

到了唐宋，文人学者纷纷以题联为趣，明清盛行。

春回大地诗行绿福如东海长流水

日耀长天画卷红寿比南山不老松

对联规则口诀

名对名，动对动，

实对实来虚相同，

内容上下两相关，

词类相当结构同。

上下两句字数等，

之间鲜有文字重。

齐诵：

李渔《笠翁对韵》的句子，进一步体会对联的特点。

天对地，雨对风，大地对长空。山花对海树，

赤日对苍穹，雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中，

jì雨后或雪后转晴

风高秋月白，雨霁晚霞红，牛女二星河左右，

星宿名

shēnyào日月星辰、北斗星shù

参商两曜斗西东，十月塞边飒飒寒霜惊戍旅，

守边军队

北方

三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。

删改下面一副对联的上联，

使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起

词性相同

上联：结构相应

下联：

（扬州二十四桥联）

对联的特点：平仄协调

声韵相

•鲁四老爷书房联：协仄起

平收

•还在的一边对联

•“事理通达心气平和”

•另一边脱落放在长桌上

•“品节详明德性坚定”

判断一下哪个是上联，哪个是下联？

1932年清华大学招生考试的考题：

选出正确的答案，说明理由。

上联：孙行者

下联：胡适之

祖冲之

韩退之

词性相同结构相当