一、空气是由什么组成-教学课件.pptx

课题1空气（第一课时）年级：九年级学科：化学（人教版）主讲人：宋青霞学校：常德市德善学校

问题思考空气是无色无味的，看不见、摸不到，但却客观存在，你能不能通过某个现象或设计实验来证明空气的存在呢？

糖类维生素瑞典化学家舍勒（1742—1786）发现了空气中存在氧气，并制得氧气英国化学家普利斯特里（1733—1804）英国化学家丹尼尔·卢瑟福（1749—1819）发现了空气中存在氮气空气的发现史

无机盐糖类维生素法国化学家拉瓦锡（1743—1794）拉瓦锡实验得出的结论：（1）空气是由氧气和氮气组成。（2）氧气约占空气总体积的1/5。汞+氧气氧化汞加热HgHgOO2

自学内容：请大家阅读教材P27页，并观看《测定空气中氧气含量》的实验视频，找到以下问题的答案：1.测定空气中氧气含量实验的原理、步骤、现象、结论。2.空气各成分的体积分数？3.纯净物、混合物的概念？自学要求：独立思考，将重点内容画出。知者加速：进入集气瓶水的体积小于1/5的原因。自学提示

实验2-1：测定空气里氧气的含量利用红磷在密闭容器中燃烧，消耗氧气，使集气瓶内外产生明显的压强差。红磷燃烧产生大量白烟，放热；冷却后打开弹簧夹，水倒流回瓶中，约占空气体积的1/5。燃烧匙弹簧夹红磷实验原理：实验现象:实验结论:红磷+氧气点燃五氧化二磷PO2P2O5五氧化二磷的固体小颗粒。氧气约占空气体积的1/5。

实验2-1：测定空气里氧气的含量实验反思与交流:1.实验前为什么要检查装置的气密性？2.为什么需要过量的红磷？3.为什么要待红磷冷却后，再打开弹簧夹？4.点燃红磷后为什么要立即伸入瓶中？5.为什么要夹紧弹簧夹？

进入集气瓶水的体积小于1/5的原因：①装置漏气；②红磷的量不足；③红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹。进入集气瓶水的体积大于1/5的原因：①伸入燃烧匙过慢；②弹簧夹未夹紧。

【思考2】通过这个实验，你能得到有关氮气的性质有哪些？1.既不燃烧也不支持燃烧2.难溶于水【思考1】可以用木炭代替红磷进行实验吗？不能，木炭与氧气反应生成二氧化碳，瓶内压强没有改变。

一、空气的成分按体积分数计算氮气（N2）氧气（O2）其他成分约占1%约占21%约占78%

其他成分稀有气体约占0.94%（包括：氦、氖、氩、氪、氙、氡等。）二氧化碳(CO2)约占0.03%其他气体和杂质约占0.03%一、空气的成分按体积分数计算

空气海水糖水食盐水白酒汽水多种物质混合而成混合物红磷(P)氧气(O2)五氧化二磷(P2O5)二氧化碳(CO2)水(H2O)水银(Hg)由一种物质组成纯净物可以用专门的化学符号来表示各成分之间一般不发生化学变化，保持各自的性质

1.下列物质属于纯净物的是（）A.自来水B.生理盐水C.纯净的空气D.冰水混合物D2.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（）A.红磷点燃后缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞B.红磷熄灭后立即打开止水夹C.用过量的红磷进行实验D.用木炭代替红磷进行实验C课堂练习

课堂练习3.分一分P2O5、氧气、泥水、海水、冰水混合物、硫酸铜、石灰水、空气、白酒、P、蒸馏水、硫酸铜溶液。纯净物：混合物：P2O5、氧气、冰水混合物、硫酸铜、P、蒸馏水。泥水、海水、石灰水、空气、白酒、硫酸铜溶液。4.大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）A.87%B.21%C.78%D.1/5C

谢谢主讲人：宋青霞（常德市德善学校）校对：林松茂（常德市德善学校）研发单位：常德经开区化学教研组湖南省林松茂初中化学名师网络工作室