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按规律，填一填。5——76——11→7——5→11——63——5→5——3冀教版五年级数学下册教学目标：1、知识与技能：理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。2、过程与方法：让学生在计算、比较、观察及合作交流中探索新知。3、情感态度与价值观：在老师的鼓励与引导下,能积极地克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验。19215乘积是1的两个数互为倒数。和是1的两个数互为倒数。（）差是1的两个数互为倒数。（）商是1的两个数互为倒数。（）得数是1的两个数互为倒数。（）乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数是倒数。（）××××××判断下面每一对数字是不是互为倒数，为什么？812332545479978和3和3和和和0.3和0.71的倒数是1。1×()=110×()=10没有倒数。如何求一个数的倒数呢？让我们来归类研究一下吧！一、先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?621①先把整数化成分母是1的分数，再把分子和分母交换位置。②整数是几，它的倒数就是几分之一。二、先找出各数的倒数，再看看能发现什么?31720真分数、假分数把分子、分母交换位置。243131三、先求出数的倒数，再看看能发现什么?2.30.7带分数、小数都化成真分数或假分数形式，再把分子、分母交换位置。这些数怎样求倒数呢？81251０.４107619说一说这节课我们学习了哪些知识？还有什么问题？
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