最新最新北师大版三年级下册数学教案(全).pdf

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－2017年度三年级下期教学计划

一、学情分析

3大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良

好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课

后作业完成不及时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学

期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯，同时在数学教学中注重提

升学困生对数学知识的理解，培养他们学习数学的能力，以提高成绩。

二、教学内容

本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容

同时混编的方式，各个领域包括以下内容：

数与代数：

第一单元“除法”，第三单元“乘法”，第四单元“千克、克、吨”，第六单元

“认识分数”。

空间与图形：

第二单元“图形的运动”，第五单元“面积”

统计与概率：

第七单元“数据的整理与表示”

数学好玩：

“小小设计师”，“我们一起去游园”，“有趣的推理”

三、教学重点

1.重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数

学，促进学生对数学的认识。

2.运用数学研究现实世界的基本过程，有机的渗透数感、符号感、空间观念、统计

思想、推理意识等重要的数学思想和思维方式，并以此为主线选择和安排教学内容。

3.学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，

提高自己解决问题的能力，感受数学思考的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数

学较为全面的体验与理解。

四、教学难点

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培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。

2.培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题、提出数学问题、

并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。

五、教学措施

1.重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

2.让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学知识思维导图。

3.重视培养学生的应用意识和实践能力。

4.加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化，算法与策略的

多样化。

5.重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。

六、课时安排

一、除法…………13课时

二、图形的运动…………………5课时

三、乘法…………9课时

四、千克、克、吨………………4课时

整理与复习………3课时

五、面积…………8课时

数学好玩…………3课时

六、认识分数……………………17课时

七、数据的整理与表示…………4课时

总复习……………6课时

七、授课计划进度安排表

周次起止时间进度内容课时

12.14—2.17《分桃子》《分橘子》（《商是几位数》4

22.20—2.24《猴子的烦恼》《节约》《练习一》《集邮》5

《买新书》《讲故事》《练习二》《轴对称（一）》

32.27—3.35

《轴对称（二）》

43.6—3.10《平移和旋转》《找规律》《列队表演（一）》5

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》

53.13—3.17《电影院》《练习三》《整理与复习》