六年级数学比例 培优题.doc

六年级数学比例培优题

一、比例

1．一个计算机芯片的实际尺寸是8mm×8mm，按一定比例所画的图如下图，图中所用的比例尺是（??）。

A.?1：5???????????????????????????????????B.?25：1???????????????????????????????????C.?2：1???????????????????????????????????D.?5：1

【答案】D

【解析】【解答】4cm：8mm=40mm：8mm=（40÷8）：（8÷8）=5：1

故答案为：D.

【分析】已知图上距离和实际距离，求比例尺，用图上距离：实际距离=比例尺，据此解答.

2．某校园长240米、宽180米，把平面图画在一张只有3分米长、2分米宽的长方形纸上，那么选择(???)作比例尺比较合适。

A.?1：100?????????????????????????????B.?1：1000?????????????????????????????C.?1：2000?????????????????????????????D.?1：5000

【答案】B

【解析】【解答】240米=2400分米，3分米：2400分米=3:2400=1:800；180米=1800分米，2分米：1800分米=2:1800=1:900；

1:800和1:900接近1：1000.

故答案为：B

【分析】比例尺是图上距离与实际距离的比，长方形纸长3分米、宽2分米，与校园实际长240米、宽180米的比分别是1:800、1:900，用这两个比例尺中的任何一个来画图，都不合适，因此选择1；1000画出的图大小合适。

3．与18：15能组成比例的一个比是（???）

A.?6：30???????????????????????????????B.?：???????????????????????????????C.?0.25：???????????????????????????????D.?5：6

【答案】A

【解析】【解答】解：18：15=1.2，

A、6：30=0.2，不能组成比例；

B、=1.2，能组成比例；

C、0.25：=0.75，不能组成比例；

D、5：6=，不能组成比例。

故答案为：B。

【分析】计算出每个比的比值，与18：15的比值相等的比才能组成一个比例。

4．在一幅地图上，1厘米表示实际距离1千米，这幅地图的比例尺是（???）。

A.?1：1千米?????????????????????????B.?1：1000?????????????????????????C.?1：100000?????????????????????????D.?1：1000米

【答案】C

【解析】【解答】解：1千米=100000厘米，比例尺是1：100000。

故答案为：C。

【分析】图上距离与实际距离的比叫做比例尺，把1千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比就是这幅图的比例尺。

5．一个零件长2毫米，在图纸上的长是5厘米，这幅图纸的比例尺是________．

【答案】25：1

【解析】【解答】解：5厘米=50毫米，50：2=25：1。

故答案为：25：1。

【分析】1厘米=10毫米；比例尺=图上距离：实际距离；求比例尺时，单位要统一。

6．在比例中，两个外项互为倒数，一个内项是0.4，另一个内项是________．

【答案】

【解析】【解答】解：另一个内项：1÷0.4=。

故答案为：。

【分析】比例中两个内项积等于两个外项的积，两个外项互为倒数，则两个内项也互为倒数，所以用1除以0.4即可求出另一个内项。

7．一种零件长0.6mm，把它画到一幅图上时长6cm，所用的比例尺为________。

【答案】100：1

【解析】【解答】解：6cm=60mm，比例尺：60：0.6=600：6=100：1。

故答案为：100：1。

【分析】图上距离：实际距离=比例尺，先统一单位，再写出图上距离与实际距离的比并化成后项是1的比即可。

8．一辆汽车2小时行使80千米，照这样计算，行使320千米需几小时？（用比例知识解答）

【答案】解：设行驶320千米需要x小时

80：2＝320：x

???80x＝320×2

???80x＝640

??????x＝8

答：行320千米需8小时。

【解析】【分析】“照这样计算”的意思就是汽车行驶的速度不变，行驶的路程与时间成正比例，先设出未知数，然后根据速度不变列出比例解答即可。

9．明德小学气象小组某天同一时刻在校园里测量了