高考语文复习：信息类文本阅读.docxVIP

专题一信息类文本阅读

【高考考情?研判】

年份卷别

材料出处标题

文本体裁

材料类型

字数

题型结构

考查重点

分值

2023·新高考全国Ⅰ卷

摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》,刘清山译

新闻调查

单篇，关于信息传播

1714

3客观+

2主观

1.对内容理解和分析；2.最适合最为论据支撑第二段观点；3.筛选并整合文中信息4.论证方法

19

2023·新高考全国Ⅱ卷

摘自习近平《谈谈调查研究》｜摘编自费孝通《亦谈社会调查》

论述类

复合文本，调查研究

1993

3客观+

2主观

1.理解分析材料相关内容。2.筛选并整合信息。3.分析论点、论据和论证方法；4理解文中重要词语含义和作用；

19

2022·新高考全国Ⅰ卷

习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》（材料一）

郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》（材料二）

政论时评＋学术论文

非连续文本（中华优秀传统文化的守护与创新）

1716

3客观+

2主观

信息的理解分析、评价推断、迁移运用、概括整合

17

2022·新高考全国Ⅱ卷

辛红娟《中国典籍“谁来译”》（材料一）

党争胜《霍克思与杨宪益的翻译思想刍议》（材料二）

杨乃乔《＜红楼梦＞与TheStoryoftheStone——谈异质文化观念的不可通约性及其翻译的创造性》（材料三）

学术论文

非连续文本（中国典籍的翻译）

1515

3客观+

2主观

信息的梳理概括、概括分析、评价推断、概括整合

19

2021·新高考全国Ⅰ卷

朱光潜《诗论》（材料一）

钱锺书《读＜拉奥孔＞》（材料二）

学术论文

非连续

文本（美学艺术）

1852

3客观+

2主观

信息的理解分析、评价推断、迁移运用，论证思路分析

19

2021·新高考全国Ⅱ卷

肖峰《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》

政论时评

连续文本（网络文明意识）

1572

3客观+

2主观

信息的理解分析、评价推断、迁移运用，论证结构分析

17

考情分析

①形式上,有组合式非连续文本和独立成篇的连续文本两种形式。

②文体上,有学术论著、读后感、论文、科普等。

③题材上,涉及中国传统文化的转化和创新、美学的不同表现形式、社会生活现象、历史地理学、生物科普等。

④题型上，从近几年的高考命题指向来看,选择题的考查侧重三个方面:一是信息的检索定位;二是论证的逻辑分析;三是作者文中观点、程序和方法的迁移推理。简答题主要具体表现为三个方面:一是信息的筛选、整合、理解、分析和概括。表现为要点概括、思路梳理等,并能够用简明、准确的语言有条理地表达。二是关系(观点与材料之间、材料与材料之间的逻辑关系)的分析。表现为对语句或论据的作用分析。三是材料观点态度的把握,以及对观点的推理、质疑和迁移应用。表现为运用材料中的观点解决新情境中的问题。

⑤分值上，从题目分数的分布来看,两套新高考全国卷现代文阅读Ⅰ总分呈现出17分/19分的规律,也就是主观题是4+4/4+6的模式。分数的变化也意味着难易度的变化

⑥创新变化：新课标I卷现代文阅读I《后真相时代》回扣教材必修下册第四单元“信息时代的语文生活”;新课标II卷现代文阅读1与教材必修上册第四单元“家乡文化生活”相关联，其中第1题B项提到的毛泽东《调查的技术》一文，正是第四单元的学习资源。这些都是部编教材的新增内容。

【核心能力?图解】

【关联教材?融通】

考向一分析概括对话体的特征

示例1朱光潜说：“对话就是在反复问答中，逐渐鞭辟入里，辩论在生发也就是思想在生发，次第条理，曲折起伏，都如实呈现，一目了然。”请说说《人应当坚持正义》是如何体现“次第条理，曲折起伏”的，并结合文本概括对话体的特征。

【思路分析】第一问：“次第条理，曲折起伏”指论证思路有条理，逻辑清晰，“起伏”是强调论证富有层次感，说理有浅有深，互相映衬。第二问：对话体的特征体现为它的问题性（对话）、日常性（现场感、口语化）、亲和力和生动性（表现手法比较丰富，比如有叙述和描写）。

考向二迁移文本知识，探究具体问题

示例2学习知识性读物，既要了解其内容，还要学以致用，要利用阅读所得探究些具体问题。例如《说“木叶”》中所说的“暗示性”在古代诗歌中其实并不罕见，“柳”“梅”“月”“鸿雁”等形象都具有比较强的暗示性，带有某些特定的意蕴。品读下列诗句，探究古代诗词中的“柳”经常出现在什么样的场景中？能引起哪些联想？具有怎样的暗示性？

①闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》）

②灞岸晴来送别频，相偎相依不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。（罗隐《柳》）

③扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》）

④渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。（晏几道《清平乐》）

⑤柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几