“坚持底线”作文评讲课件2023-2024学年统编版高中语文必修下册第八单元.pptxVIP

坚持“高线”，守住“底线”;学习目标：

强化问题意识

加强论证过程

完善审题立意;作文存在问题：

1、没有问题意识

只讲大道理，不分析现象，不论证观点，没有回答问题。

2.论述假大空

没有论据、论证方法单一（只用道理论证和假设论证，缺少举例、引用、对比、比喻等）。

3.论点设计不合理

没有通过问题来引领三个分论点。分论点之间没有逻辑联系。

4.首段没有引材料

5.硬套素材

将悲悯与良知等论据硬套底线，论据不符合观点和主题。;;一、审题思考;关系作文审题立意步骤：

找关键词

分析内涵

找寻关系

构思行文;;;;链接高考;;构思行文;构思行文;范文分析;范文分析;拓展阅读;

守人生底线，筑精神高地

有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。对此，北岛曾叹曰：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”生活中，常有人持着这一“通行证”，自降底线，自毁高地，逞一时之得意，势利地沾沾自喜。(引材料、发现现象)

然而，身为新时代根基的我们，应杜绝此等歪风邪气滋生，守住人生底线，筑就精神高地，以抵御“沧浪之水”的翻滚冲刷，以凛然自若的态势在浮沉中守住自我，以实现真正的价值。（联系新时代青年）

窃以为，唯有坚守住自我的道德底线，延伸其道德高线，方可长守累土之积，牢筑高台之坚。（分论点1）（回答“为什么”）

何为“底线”？何以“高线”？“底线”是为人之血脉与根基，是衡量个人道德修养的基准红线，也是自我评判事物价值的阈值下限。倘若我们突破底线的弹性限度，在歧路肆意妄为，渐行渐远，终将坠入道德的深渊；而不断完善自身的道德漏洞，提升自我的道德修养，终至“高线”。坚守“底线”，一如累土之蓄，行事之本也。任天下熙熙攘攘，我独守心中风清月朗。北大助教韦东奕守着对数学研究的一腔热忱，也守着心中坚定的底线。他是行走于尘世的万千浮华而片叶不沾身的人，他亦是穿梭于世俗名利场而活得简单纯粹的人。赴美深造予我何利？网络爆红与我何干？流量??现于我何用？正是出于这份不慕名利的底线，成就了他在数学专业上的一骑绝尘。因而，“底线”的坚守，为我们的理想追求绕开荆棘，铺就道路，使我们行稳致远。（论据可以更换成梁思成）;

守人生底线，筑精神高地

坚守“高线”，一如高台之建，行事之往也。（分论点2）

“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，暑往寒来，功勋人物们用草稿纸铺满戈壁的孜孜以求、抱定一把算盘一把尺也能实现“骑自行车上月球”的信念，扎根荒漠，在艰苦岁月里于共和国史册上留下厚重一笔。坚守“高线”，功勋们正是以崇高的道德理念与价值追求，舍小我而成就大国雄威。我们也应以向上的姿态尽显自我荣光，虽萤火之微，亦可点亮高台的烛光。

诚然，坚守“底线”犹且不易，坚守“高线”更难如登天。（阐述两者关系）但这绝非我们放弃“高线”甚至“底线”的借口。揆诸当下，大至日本排海，小至网红陨落、偶像失格，其背后是对道德底线的肆意蹂躏，并逐渐地丧失了道德的根基，而为社会的浪潮吞噬。相反，我们应迎难而上，坚定自己的道德底线，树立切实的道德高线，守累土而筑高台，待依栏凭望，可远眺万千山海。

守住道德底线，就守住了立身之本，守住了社会和谐之本；提升道德底线，坚持道德高线，就提升了人格之路，提升了民族文明之路，亦是提升了人类文明之路。（总结升华）;加强论证过程;1.多元化论证方法; 逆境中坚守底线，是追求人生理想的前提。流水淙淙，菊香阵阵。“不为五斗米折腰”的陶渊明，“误入尘网中”的他终于明白“性本爱丘山”，于是他怅然慷慨，即使饥寒交迫，也毅然决然的远离污浊官场，坚守心灵的底线。富贵非他的愿望，于幽幽清菊中寻找幽静的桃花源才是他心之所向，他在逆境中坚守了自己的底线，实现了自身的人生理想。

逆境中坚守底线，是修身立命的准则。人之底线，犹如树之根，树无根，生则不久，人无底线，立世则不长。春秋乱，诸侯战，烽火起，悲歌响，在诸侯混战的时期，孟子于乱世之上坚守底线，于追名逐利之际提倡克己复礼，在鼓吹战争暴力的时代下宣扬仁政，以“先义后利，舍生而取义”的底线要求自己，才会在混乱时代以微弱之躯名垂青史，成就经世不绝的传奇大儒。正是他在逆境中的固守底线，才能在时代的青史画卷上留下如此浓墨重彩的一笔。;加强论证过程;常规型

扬长避短，成就辉煌。（观点句）就是说，一个人要想成功，需要扬自己所长，避自己所短，而不能一味地去补自己的“短板”。（阐释句）史铁生原本要当运动健将，可19岁那年无情的上帝夺去了他健美的双腿，文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵！（材料句）残疾，那可是人生最大的短板啊，上帝可以剥夺他站立的权利，可无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯，生命中的长板还在，正是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。（分析句）人应当根据自己的特长，确定主