2024年八年级英语下教学总结.docx

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2024年八年级英语下教学总结

八年级英语下教学总结1

本学期我从事八年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下：

—、政治思想方面

在本学期的教学工作中我能仔细学习和贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，严格遵守学校的一切规章制度，正确对待教学工作中发生的冲突和问题。仔细加强师德修养，不断提高自身的职业道德修养。

二、教学工作方面

本学期的英语教学工作存在许多难题和困难，孩子们学习英语成了老大难的问题。所以从开学起，我仔细钻研教材和教参。利用多种教学方法，从学生实际动身，留意培育学生的学习主动性，详细工作表现在以下几个方面。

（一）明确英语学习目标、树立学习信念。

本期开学初期我主要致力于重树学生们学习热忱，让孩子们明确英语的重要性和自己学习英语的目标，最重要的是要有学习信念。针对学生们的英语实际状况，给他们划定了学习内容和每日须要完成的目标，并通过这些小目标的完成而重新树立学习信念，使学生对英语产生爱好，形成学习动机。

（二）因材施教，主抓基础，按部就班。

由于学生们主要是问题基础薄弱，本学期我制定的目标是主抓基础，巩固学问。制定一天一过关，两天一听写，一周一作文的教学措施，并坚持执行。每天读报时间识记词汇、每个早自习听力练习训练、每单元课文大声朗读理解等，逐步使班上大部分学生情愿学习英语，能较之前基础有所进步。

（三）狠抓课外辅导，坚持辅优培差

在本学期我同时注意了对学优生阅读写作实力的提升训练和辅导，每天利用午休时间对基础较扎实，需提升阅读理解实力和写作实力的同学进行面对面辅导、评讲和修改，使他们能更好更高效地完成试题。同时对部分急需扎实基础的同学进行单词、课文、不规则动词等基础学问的面对面过关和检查，以督促其仔细学习防止懈怠。三、下学期工作目标

八年级英语下教学总结2

不知不觉，这学期又即将结束了，回想这学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，也有生气时的彷徨与无奈……这些不同的感受和经验丰富了我的教学生活，也使我得到了不同程度的提升。站在本学期的终点，我对本学期的教学工作作以下总结，以期在以后的教学中能有所进步。

一、学情分析

本学期，我任教八年级（2）班的英语。八（2）班上学期有28人，这学期只有26人，经过一年的磨合，大部分学生已经习惯了我的慢节奏教学方式，我也对每个学生有了比较深刻的相识，在课堂上能够精确的依据他们的性格和学习水平进行因材施教，但是终归是班级教学，在这个两极分化突出的班上，我无法兼顾到每一个学生。通过师生一起努力，他们的成果有所提高。英语是中学生的一门主课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在畏难心理。

二、教学工作中的收获

第一，使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。众所周知，学英语、用英语已经是21世纪的潮流和发展方向了，假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的志向和这一学科联系起来，才能明白学习英语的重要性（先不上升到国家的层面，只是从英语对个人的发展这一方面入手），也才可能转为他们学习英语的动力。我还结合农村学生的实际状况，通过动之以情，晓之以理的讲解，并以学校老师为例，给他们讲解学习英语的重要性，通过这一途径，提高了学生学习英语的主动性。

其次，努力建立融洽的`师生关系

这学期，我带的有二年级，还有八年级，相对来说，初中生比小学生独立性更强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。在课堂上，我尽量用