(4)两条直线的相交.ppt

*期中复习（4）两条直线的相交2012年11月2日知识梳理1、阅读课本必修2第84至第87内容，弄清两直线位置关系与它们的方程组成方程组解的个数之间的联系。2、回顾初中数学两条直线平行、垂直、对称等知识，熟悉平面几何中两直线平行及垂直的判断方法与性质。3、回顾初中数学关于图形的折叠和旋转等知识，理解中心对称和轴对称的概念和性质。诊断练习题1、平行直线与的距离是。题2、过点作直线与直线垂直，则垂足的坐标。诊断练习题3、若直线的斜率为，则关于直线对称的直线斜率是。变式1、直线，则关于直线对称的直线方程是。变式2、直线，则关于直线对称的直线方程是。诊断练习4.设的倾斜角为，绕其上一点P沿逆时针方向旋转角得直线，的纵截距为-2，绕P沿逆时针方向旋转角，得直线，则的方程为。范例导析例1、正方形一个顶点的坐标为，中心坐标为，求它的四边所在的直线方程。分析:确定一条直线一般需要几个条件？本题的条件够吗？正方形的中心坐标这个条件怎么用？正方形的顶点和边与中心坐标有什么样的位置关系？范例导析变式：的顶点，边上的高所在直线方程为，边上的中线所在直线方程为，求的长。范例导析例2.在直角坐标系中，射线，，过点P（1，0）作直线分别交射线于点A，B。（1）当AB的中点为P时，求直线AB的方程。（2）当AB的中点在直线上时，求直线AB的方程。范例导析问题1：确定直线位置的几何要素有哪些？问题2：本题已知一个要素点，那么另一个要素你选择什么？问题3：若另一要素选择另一点，比如点，则它在，从而，那么你能找到点满足的另一个条件吗？两个点、一点和方向。解法一：因为的中点为，所以在直线上，故，……问题4：若另一要素选择“方向”――斜率，首先要注意什么？此时，你如何处理本题？分类讨论解法二:当直线的斜率时，设方程为分别与联立解得，由为中点，解得。……问题5：第（2）题能用类似的方法去解决吗？范例导析变式：已知直线被直线和截得的线段中点恰好是坐标原点，求直线的方程。范例导析例3已知是中的内角平分线所在直线的方程，设。⑴求点关于的对称点的坐标；⑵求直线的方程；⑶判断的形状。分析:求直线，是否一定要知道两点的坐标呢？范例导析变式：在中，边中线：，的平分线：，求边所在直线方程。当堂反馈2.若直线和相交，且交点在第二象限，则的取值范围是。当堂反馈3.直线与直线关于点A（1,0）对称，则。1*