幼儿园大班春天教案《风筝多又多》美术.pptx

幼儿园大班春天教案《风筝多又多》美术汇报人：2023-12-21

目录CONTENTS课程介绍与目标风筝的历史与文化风筝的种类与特点春天与风筝的创意表现风筝制作实践活动作品展示与评价环节

01课程介绍与目标CHAPTER

春天是万物复苏的季节，人们喜欢走出家门，享受大自然的美好。在这个季节里，放风筝是一项非常受欢迎的活动。为了让幼儿更好地感受春天的气息，了解风筝的文化和历史，我们设计了这节美术课。教案背景通过本节课的学习，幼儿将能够了解风筝的起源、发展和文化内涵；掌握风筝的基本构造和绘制方法；培养幼儿的动手能力和创造力；激发幼儿对大自然的热爱和对传统文化的兴趣。教学目的教案背景及目的

春天的气息春天是放风筝的好时节，温暖的风和明媚的阳光为风筝飞翔提供了良好的条件。同时，春天的景色也为风筝的绘制提供了丰富的素材和灵感。风筝的文化内涵风筝作为一种传统文化符号，承载着人们对美好生活的向往和追求。在春天这个充满生机和希望的季节里，放风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种文化传承和精神寄托。春天与风筝的关联

预期学习成果知识目标幼儿能够了解风筝的起源、发展和文化内涵；掌握风筝的基本构造和绘制方法。能力目标通过动手制作风筝，培养幼儿的动手能力和创造力；通过欣赏和比较不同风格的风筝，提高幼儿的审美能力和鉴赏水平。情感目标激发幼儿对大自然的热爱和对传统文化的兴趣；培养幼儿团结协作、互帮互助的精神品质。

02风筝的历史与文化CHAPTER

风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。起源从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”之名。宋朝时，出现了“神火乌鸦”，就是利用风筝装上火药，投放到敌营，以达到军事上的目的。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。发展风筝的起源与发展

北京风筝北京风筝的艺术造型大体有七种：扎燕、硬翅、软翅、对燕、拍子、串儿、筒儿。其中以扎燕最具特色，也最为常见。北京扎燕风筝以模仿燕子为主，传统的扎燕风筝有肥型、瘦型、雏燕和比翼燕四种。潍坊风筝潍坊风筝具有浓郁的地方生活气息和生动的气韵，扎制博采众家之长，特别在风筝的造型结构和绘画色彩上，把制作木版年画的工艺移植到风筝上，把国画的传统技法，运用到风筝的绘制上，形成了造型优美、扎工精细、色彩艳丽的独特风格，成为中国风筝的一个重要流派。不同地域的风筝特色

民间工艺风筝是中国民间工艺品之一，它集扎制、裱糊、绘画于一体，具有独特的艺术风格和民族特色。文学作品风筝也是文学作品中的常见题材之一。许多诗人、作家都曾用美丽的诗句和生动的笔触来描绘风筝和放风筝的情景。这些作品不仅丰富了文学宝库，也为我们了解风筝文化提供了宝贵的资料。美术创作在美术领域，风筝为艺术家们提供了丰富的创作灵感。无论是国画、油画还是其他画种，都可以看到以风筝为题材的作品。这些作品不仅展示了风筝的美丽形象，也体现了艺术家们对风筝文化的热爱和追求。风筝在文化艺术中的地位

03风筝的种类与特点CHAPTER

翅膀坚硬，适合高空飞行，造型多样，如沙燕、蝴蝶等。硬翅风筝软翅风筝龙头蜈蚣风筝翅膀柔软，飞行时翅膀会随风摆动，如老鹰、凤凰等。长条形，由多个小风筝串联而成，形似蜈蚣，适合团队放飞。030201传统风筝的种类与特点

结合现代科技，可控制飞行方向和高度，适合进行风筝冲浪、风筝滑雪等运动。运动风筝带有LED灯，夜晚放飞时色彩斑斓，极具观赏性。夜光风筝装有音响设备，可播放音乐或歌曲，增加放飞的趣味性。音乐风筝现代创意风筝展示

制作工艺传统风筝制作包括扎骨架、糊纸或布、绘画等步骤，现代创意风筝则可能采用3D打印、激光切割等先进技术进行制作。材质传统风筝多采用纸质、布料等轻质材料制作，现代创意风筝则可能使用塑料、碳纤维等新型材料。装饰与美化传统风筝注重绘画和色彩搭配，以表现吉祥、美好的寓意；现代创意风筝则可能通过添加LED灯、音响等设备来增加观赏性和趣味性。风筝的材质与制作工艺

04春天与风筝的创意表现CHAPTER

春天的色彩特点春天是万物复苏的季节，色彩鲜艳、温暖而富有生机。在风筝的绘画中，可以运用春天的主色调，如嫩绿、鲜黄、粉红等，来表现春天的气息。色彩搭配技巧教授孩子们如何运用色彩的对比和搭配，如在鲜艳的绿色背景上添加粉色或黄色的花朵，或在蓝色的天空中绘制红色的太阳，使风筝的画面更加生动。春天的色彩在风筝中的运用

引导孩子们运用不同的线条，如直线、曲线、波浪线等，来描绘风筝的形状和轮廓，培养他们的手眼协调能力和绘画技巧。线条的运用鼓励孩子