7 呼风唤雨的世纪.pptx

7.呼风唤雨的世纪第一课时

我会认唤获赖潜亿索奥舶质哲

我会写唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善

呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。洞察：很清楚地观察。理解词语

7.呼风唤雨的世纪第二课时

听写词语呼风唤雨世纪技术改观程度超过百亿原子核奥秘日益联系物质哲学任何改善

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。

自由朗读第3~5自然段，给每个自然段拟一个小标题。①昨天的幻想。（第3自然段）②今天的实际。（第4自然段）③明天的憧憬。（第5自然段）

①找出最能反映每个小标题的词句。②细细品读这些词句，说说各自的感受和想法。③小组讨论怎样读好这3个自然段。④独立练读，小组内朗读，相互评议。⑤小组成员互相交流，补充发言。研读方法

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。