2024年高三数学教学总结(精选篇).docx

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2024年高三数学教学总结(精选篇)

高三数学教学总结1

20xx20xx下学期高三数学备课组教学工作总结又是一年高考季，高三的孩子即将面临高考，我作为高三备课组组长，也应当刚好反省总结自己的工作。在学校的领导和支配下，我认为我们高三数学的教学复习工作是合理和有效的，首先，高三备课组制定了特别具体的二轮复习安排，我们在充分了解我校学生的学习基础与特点的基础上，充分了探讨高考大纲，探讨了近年考试中心与各省数学命题的方向与特点，全组老师同心同德努力工作较好地完成了教学任务。实践证明我们的方向是正确的，方法是恰当的，工作是有成效的，基本上可以说，尽我们的实力做到了接近于最好。对于本学期的工作，我做了如下的总结：

一、制定完整的二轮复习安排

在高三上学期，我们已经大致完成了一轮复习工作，只是有少数学问点遗留在本学期复习。在完成一轮复习之后，我们又具体探讨并最终制定了二轮复习安排。对于不同学问点，我们制定的教学安排中所支配的课时不一样。对于较为简洁的学问点，我们支配了较短的时间，对于较难的学问点或者较为重要的学问点，我们会适当支配较多的时间进行复习，以让学生能更好地驾驭相关学问。

二、严格执行二轮复习安排

在我们制订好的二轮复习安排后，我们严格根据复习安排进行二轮复习教学工作。首先，我们进行了相关重要学问点的专题复习，复习的对象主要是基础学问。可以说，其次遍的学问的复习，是对前一学期第一轮复习的补充与提高。总体来说，二轮复习对我校各类班级的学生效果基本良好，学生对数学上的基础学问与数学上的基本思想和解题实力得到较大的提高。从其次学期刚开学时的第一次考试和最终一次模拟的考试成果对比来看进步是比较明显的。

三、重点内容重点复习

高考中固定的6个解答题是我们高考复习的重点，在其次轮复习时，，集合与简易逻辑，向量部分，统计部分都不是重点，不必做过多过难的题。在今年的x月份，也就是高考的最终阶段，这一阶段的时间是特别最珍贵，我们针对高考的6个解答题支配了6个专题复习。总体上看来，这样的支配是完全正确的。在详细复习中，备课组要求各位老师要对习题试题进行指导性的选择，要有针对性地针对我们省可能考的考试题型进行复习，对于常考或者必考的学问点，肯定要加强复习，务必让每位学生都会做，对于基础学问点，不能让学生有任何的遗漏。

四、重视解题技巧的培育

在实际教学中，我们特别重视解题技巧的讲解，对于常考的题型，我们都做了细心的总结，为学生总结出了许多基本的解题技巧和解题步骤，让学生对基础题都能很好的进行解答。此外，备课组也特别注意讲解各类解答题的解题方法和步骤。我们用较多的时间分析讲解解答题，给学生充分的时间去做解答题，如复习立体几何或解析几何时削减习题数量，每天就要求学生就作3-4道解答题，对学生区分要求，差一些的学生可以再少做一些，激励学生肯定要努力做解答题。通过讲练结合，我们使得大部分学生都能很好地驾驭基本的解题技巧。

当然，对于高考中选择填空题，也是高考中相当重要的一部分。高考对选题填空题的考察是全面的。为顾及到各层次的学生，高考肯定要考基础，考试的学问点覆盖率应当尽量大，这些设计目标由选择填空题来完成。所以，我们在进行二轮复习时也花了肯定的时间和精力在选择填空题中。当然，处理选择填空题往往有一些技巧解法，如解除法，特值法，代入数值计算，从极端状况动身，等等，我们除了在平常做了相关的训练，还作了选择填空题的专题训练以提高学生的解题技巧。

五、注意复习效率和工作效率

我始终强调学生复习应当注意复习效率。老师在讲课中要少而精。对高三复习备考，不仅讲课要求精炼，老师布置的作业更要少而精。高三的复习时间是珍贵的，学生的时间与精力是有限的，所以我们老师对教学的支配，作业的支配非常慎重。

对于作业的`批改问题，始终